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便纵有千种风情，更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》: 作者：宣沫 来源：语文教学通讯(高中版)(A) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 牡丹亭风情中国传统戏曲教学目标文学样式学生自主戏剧感受; 描述：教学目标： 1．认识戏剧，了解戏剧与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美，培养学生自主鉴赏曲词的能力。

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