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张中行先生访问记
作者:聂在富  来源:山东教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 张中行  《青春之歌》  周作人  杨沫  《世说新语》  《牡丹亭》  张先  知识分子  充满感伤  长篇小说 
描述:张中行先生访问记
《少年闰土》中的“我”不应是鲁迅--与永刚同志商榷
作者:马嗣光  来源:山东教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:《少年闰土》中的“我”不应是鲁迅--与永刚同志商榷
谈化书──书林漫步之六
作者:王牧天  来源:山东教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 谈化  书林  理性认识  幻中求真  民俗文化  伦理文化  知识与智慧  味外之味  汤显祖  艺术作品 
描述:谈化书──书林漫步之六
创造应是素质教育的核心
作者:暂无 来源:山东教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 质教育  创造力  人的创造性  人脑  创造的自由  心灵创造  高度信息化  脑科学  创造过程  研究成果 
描述:创造应是素质教育的核心
历史教学培养学生创造思维能力的几点做法
作者:曹中原  来源:山东教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  创造思维能力  培养学生  一届三中全会  王安石变法  抗日战争  教师提问  社会主义现代化建设  创设问题情境  学习动机 
描述:创造思维的本质特征是突破,也即是创新和开拓。其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己原有知识的局限,能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。在历史教学中培养学生创造思维能力,依笔者浅见,可从以下几方面入手:一、授之以趣,激发学...
与家长沟通的能力应是幼儿教师的基本功
作者:爱青  来源:山东教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师  教师基本功  幼儿园  沟通能力  业务能力  学前教育理论  教育思想观念  幼儿人格  学前教育发展  心理环境 
描述:与家长沟通的能力应是幼儿教师的基本功需要进一步强调的概念:爱青前不久,我去参加一个幼儿园的家长座谈会。大大的综合活动室里坐满了家长,各班教师散坐其中。会议开始前,大家都在自由地交谈。散会时,老师与家长诚恳交谈的一幕同样给了我深刻的印象。看来这个幼儿园...
循循然善诱人——先师殷焕先先生训诲散忆
作者:张传曾  来源:山东教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 殷焕先先生  《广韵》  音韵学  王安石  意见不同  读书报告  资料整理  下苦功夫  解放桥  等韵学 
描述:循循然善诱人——先师殷焕先先生训诲散忆
教师大观园
作者:暂无 来源:山东教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 郭沫若  赵树理  教师  叶挺  《囚歌》  王夫之  小学语文教科书  王安石  诸葛亮  肖伯纳 
描述:二是思郑板桥 不求全 学一半 撇一半 张之洞抓要领 不知此 劳无功 梁启超 谈经验
运用比较法上好历史课
作者:夏春兰  来源:山东教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 比较法  王安石变法  封建社会  社会主义  历史课  武王伐纣  小学历史  历史概念  加强记忆  历史唯物主义原理 
描述:比较法是小学历史教学中常用的方法之一,是启发学生积极思考,培养学生认识事物本质,加强记忆的重要手段。 我在历史课教学中非常注意运用比较法: 第一,比较近似的历史概念,使学生区别概念的相同点及不同点。如在教完《武王伐纣》和《商鞅变法》
从“绿”到“还” 由“景”入“情”
作者:魏春玲  来源:山东教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  年轻教师  教研组  学生  老师  学校  泊船  春风  成长  印象 
描述:作为一名年轻教师,很庆幸自己能够亲身经历学校的双四课教研过程,让自己能够在这一次又一次的磨炼中快速地成长。其中印象最深的是四人一课时,我们教研