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苏东坡的故事
作者:由维梓  来源:中学生读写(初中) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  郭祥正  王安石  苏轼  故事  字义  鉴赏  吟诵  解释  公有 
描述:苏轼难荆公有一次,东坡指着“坡”字请教王荆公(安石)字义。王安石解释道:“‘坡’乃‘土’之‘皮’。”东坡听了,反问道:“那么‘滑’乃‘水’之‘骨’喽?”安石闻之,半天默然无语。三分诗,七分读诗人郭祥正有一次把自己写的诗送给苏东坡鉴赏。未等东坡看诗,他自己先有声有色地吟诵起来。吟完
《村居》赏析
作者:张兴武  来源:中学生读写(初中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《村居》  王安石  监察御史  榆钱  居士  彬县  治平  陕西  乡村生活  苏轼 
描述: 村居宋·张舜民水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧, 带得寒鸦两两归。作者:张舜民(约1034-1100),字芸叟,自号浮休居士,今陕西彬县人。治平进士。为襄乐令。曾上书反对王安石新法,被革除监察御史。徽
有趣的叠咏诗
作者:薛吉辰  来源:中学生读写(初中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏诗  作诗  学生作文  嘉兴  世态人情  中试  中进士  王安石  殿试  乡试 
描述: 作诗、作词、作曲,一般都忌讳同一字反复出现,但也有人反其道而行之,连用复字,或句首、或句中、或句尾,反复吟咏,以强调某一事物,从而获得一种特别的意趣。这就是叠咏诗。
活用数字串连 巧记文学常识
作者:姜有荣  来源:中学生读写(初中) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数字串  文学  巧记  常识  纷繁复杂  串连  欧阳修  识记  苏轼  王安石 
描述:文学常识面广量大,识记起来有很大难度,能不能用一些线索把纷繁复杂的文学常识串连成线呢?笔者发现,数字串连法不失为巧记文学常识的一种好方法。
巧设悬念扣心弦
作者:黄松海  来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 菩提树  追求理想  湖北松滋  黄松  作文  老师  巧设悬念  太阳  期末考试  主旋律 
描述:子青:一曲新词酒一杯,一篇美文茶一盅。诗文在酒芳茶香中氤氲出一片真挚情怀。黄松海:子青老板悟得妙,让我想起了苏轼的一句好诗:“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”子青老板今日又要到哪儿品茶呢?
珍爱生命的阳光
作者:黄松海  来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄松海  《珍爱生命的阳光》  初中  语文  阅读欣赏  散文 
描述:只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]