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苏东坡的故事
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作者:由维梓 来源:中学生读写(初中) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 郭祥正 王安石 苏轼 故事 字义 鉴赏 吟诵 解释 公有
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描述:苏轼难荆公有一次,东坡指着“坡”字请教王荆公(安石)字义。王安石解释道:“‘坡’乃‘土’之‘皮’。”东坡听了,反问道:“那么‘滑’乃‘水’之‘骨’喽?”安石闻之,半天默然无语。三分诗,七分读诗人郭祥正有一次把自己写的诗送给苏东坡鉴赏。未等东坡看诗,他自己先有声有色地吟诵起来。吟完
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《村居》赏析
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作者:张兴武 来源:中学生读写(初中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《村居》 王安石 监察御史 榆钱 居士 彬县 治平 陕西 乡村生活 苏轼
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描述: 村居宋·张舜民水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧, 带得寒鸦两两归。作者:张舜民(约1034-1100),字芸叟,自号浮休居士,今陕西彬县人。治平进士。为襄乐令。曾上书反对王安石新法,被革除监察御史。徽
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有趣的叠咏诗
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作者:薛吉辰 来源:中学生读写(初中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏诗 作诗 学生作文 嘉兴 世态人情 中试 中进士 王安石 殿试 乡试
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描述: 作诗、作词、作曲,一般都忌讳同一字反复出现,但也有人反其道而行之,连用复字,或句首、或句中、或句尾,反复吟咏,以强调某一事物,从而获得一种特别的意趣。这就是叠咏诗。
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活用数字串连 巧记文学常识
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作者:姜有荣 来源:中学生读写(初中) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数字串 文学 巧记 常识 纷繁复杂 串连 欧阳修 识记 苏轼 王安石
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描述:文学常识面广量大,识记起来有很大难度,能不能用一些线索把纷繁复杂的文学常识串连成线呢?笔者发现,数字串连法不失为巧记文学常识的一种好方法。
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巧设悬念扣心弦
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作者:黄松海 来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 菩提树 追求理想 湖北松滋 黄松 作文 老师 巧设悬念 太阳 期末考试 主旋律
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描述:子青:一曲新词酒一杯,一篇美文茶一盅。诗文在酒芳茶香中氤氲出一片真挚情怀。黄松海:子青老板悟得妙,让我想起了苏轼的一句好诗:“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”子青老板今日又要到哪儿品茶呢?
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珍爱生命的阳光
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作者:黄松海 来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄松海 《珍爱生命的阳光》 初中 语文 阅读欣赏 散文
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描述:只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]