检索结果相关分组
- 浅探海盐腔在江西的渊源——宜黄戏与孟戏的海盐遗音
- 作者：聂蔚 来源：中国科教创新导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江西宜黄戏 江西宜黄戏 广昌孟戏 广昌孟戏 浙江海盐腔 浙江海盐腔 戏由声脏 戏由声脏
- 描述：本文主要通过对江西宜黄戏与广昌孟戏音乐的探索,以及戏曲声腔与历史传承的关系,为古海盐腔在江西遗存问题的做出一些讨探.
- 《牡丹亭》中杜宝形象分析
- 作者：魏会 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 杜宝 杜宝 以理节情 以理节情 典型意义 典型意义
- 描述：《牡丹亭》中的杜宝形象一直以来都被当作杜丽娘的对立面来研究,其实汤显祖在塑造这一人物形象时赋予了他更多的使命。本文拟从他的社会身份和家庭身份两方面去分析作者在心学思想广泛传播的背景下塑造这一形象的典型意义。
- 《西厢记》、《牡丹亭》之比较
- 作者：王楠楠 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元杂剧《西厢记》 元杂剧《西厢记》 明剧《牡丹亭》 明剧《牡丹亭》 比较 比较
- 描述：《:西厢记》和《牡丹亭》是中国戏曲艺苑里的两朵奇葩,反映了青年男女冲破封建礼教的束缚和追求自由爱情的理想。本文就《西厢记》、《牡丹亭》之创作过程、剧情及艺术表现形式和对后人的影响进行分析、比较。
- 试析《牡丹亭》情与理的冲突融合
- 作者：王楠楠 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 汤显祖 汤显祖 情与理冲突 情与理冲突 融合 融合
- 描述：作为16世纪最伟大的戏剧家,没有起伏跌宕的人生无法完成最好作品的创作,其人生中的激情与消况,梦幻与现实的矛盾都融入到其作品中,在他最具代表性的作品《牡丹亭》中,其情与理的变化跌宕起伏,本文就对《牡丹亭》中的情与理的对比与矛盾到统一的融合进行一个反洗,对汤显祖的创作思想的复杂性进行探析。
- 生命质量教育应是生物教学义不容辞的责任
- 作者：成小燕 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生物学 职高生 教学方法
- 描述：生物学教材中蕴涵着丰富的生命质量教育素材,对生命质量的教育有着得天独厚的优势,教师可通过生物学教学以科学的知识来进行生命质量的教育,让学生在科学中感受生命的精彩、美丽,从而使他们热爱生活、热爱生命,提升生命质量。
- 关注以身体“体现”为核心的舞蹈教育观：试论舞蹈教育应是“身
- 作者：陈依雯 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 舞蹈教育 身体教育 身体 体现
- 描述：受教育者在认识自己身体的同时,学会用自己的身体表达内心的情感。
- 应是绿肥红瘦：谈《归去来兮辞》的主旨教学
- 作者：赵光才 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
- 描述：文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。