江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(755); 报纸(298); 会议论文(44); 学位论文(39); 图书(2)

按栏目分组: 历史名人 (1033); 地方文献 (44); 非遗保护 (36); 地方风物 (13); 红色文化 (5); 宗教集要 (3); 文化溯源 (2); 才乡教育 (2)

按年份分组: 2014(231); 2013(31); 2012(51); 2011(83); 2010(55); 2008(52); 2007(39); 2006(37); 2005(54); 1978(5)

按来源分组: 人民教育(2); 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)(1); 人大研究(1); 理论界(1); 陕西能源职业技术学院学报(1); 华夏教师(1); 青年记者(1); 南昌航空工业学院学报(社会科学版)(1); 西南政法大学学报(1); 养生保健指南(中老年健康)(1)

首页>根据【检索词:非常态性】搜索到相关结果2条

公开课应是“常态课”：真实、自然、创设情境: 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 公开课公开课创设情境创设情境常态常态听课者听课者教学教学; 描述：公开课到底怎么上，又该如何评价一堂公开课？网友ybmath指出：公开课的教学让听课者感到了深深的不安，为何不安？罪状如下：

把语文教学引回自己的家园：走进吴泓“语文研究性学习常态化”: 作者：张秋玲 来源：人民教育 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 研究性学习学生语文教学高中语文王安石专题教学阅读材料解决问题高考成绩学习资料; 描述："高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"

首页上一页 1 下一页尾页