检索结果相关分组
- 我寄情思于春日：赵长卿春词意象探微
- 作者：陈佳妮 来源：语文学刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 赵长卿 赵长卿 春 春 意象 意象 情感符号 情感符号 意象组合 意象组合 生命意识 生命意识
- 描述：赵长卿<惜香乐府>中春词数量众多、意象繁复.本文从春词的意象分析入手,探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境,进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴.
- 我寄情思于春日－赵长卿春词意象探微
- 作者：陈佳妮 来源：语文学刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 赵长卿 赵长卿 春 春 意象 意象 情感符号 情感符号 意象组合 意象组合 生命意识 生命意识
- 描述：赵长卿《惜香乐府》中春词数量众多、意象繁复。本文从春词的意象分析入手，探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境，进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴。
- “代名词”刘绍春
- 作者：暂无 来源：张家界日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述： 走上三尺讲台 刘绍春，桑植县第一中学的一级教师。 选择当教师，源于他从小对那些在三尺讲台上默默奉献自己的青春和生命的老师的崇敬。他认为，正是老师们无私的奉献，才造就了一代
- 从春钓滩说起
- 作者：老渔夫 来源：钓鱼 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 气候特点 气温变化 王安石
- 描述：春季气候的特点春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。宋代王安石的这首诗,把早春的气候特点描绘得惟妙惟肖。春天乍暖还寒,是气温变化幅度最大,冷暖最不稳定且多风的季节。
- 阿克陶县“土陶”成乌洽会上亮丽风景线
- 作者：卓玛 来源：克孜勒苏报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：阿克陶县“土陶”成乌洽会上亮丽风景线
- 李瑞清、陶行知书法教育之比较
- 作者：刘凤山 来源：中国校外教育（理论） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李瑞清 陶行知 书法教育
- 描述：在中国近现代教育史上,身处教育转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法教育,并提出适合时代需要的教育理念.由于二人的教育理念不同,在书法教育过程中,无论从学科设置到教育方法,还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同.
- 诗咏“春归”(小相声)
- 作者：王宝琪 来源：辅导员 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 回归 家乡 学问 相声 落后 杜甫 现代人 古代人学 心理
- 描述：甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要
- 一枝先破玉溪春
- 作者：董烨华 来源：野草 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 诗词歌赋 生津止渴 梅花 古画 墙角 情绪 花期 玉溪 梅子
- 描述：梅,自古以来便为人津津乐道,无论诗词歌赋,抑或山水古画,一枝幽梅,总是丝丝情绪所托之所。我虽生于多梅处,但第一次认识梅也是在王安石那首墙角数枝梅,临寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来中。从那时起,对于梅,