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趣味性应是少儿科普关注重点
作者:陶源源  来源:新华书目报·科技 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:趣味性应是少儿科普关注重点
农民应是口腔预防工作的重点
作者:李明 韩忠荃  来源:社区医学杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 口腔预防  农民  保健意识  健康意识  牙结石  物质文明  物质条件  行为水平 
描述:民差距愈来愈大。在沿海中度发达地区的部分农村,据统计95%以上的农民尚无每日刷牙的习惯,多数人尚不知引起龋病的主要因素,不少的人认为龋齿是某种“虫子”蛀的,不知牙结石为何物、如何形成的、该不该存在,也不清楚牙结石的危害。更不用说主动到正规医疗机构清除牙结石了。尚未意识到物质生活改善及饮食精细化客观上对保护牙的措施提出了更高要求。所以在广大农村,出现了口腔保健意识与社会、经济快速发展不相协调的现象。我们认为以下几个因素是非常关键的原因:
劳动和社会保障应是当前人大监督工作的重点
作者:张英俊  来源:山东人大工作 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动和社会保障工作  劳动保障工作  人大监督工作  社会和谐稳定  国家权力机关  科学发展观  人大常委会  就业再就业 
描述:,强化监督,促进就业再就业,加强社会保障,使劳动保障工作走上健康发展的轨道。当前,劳动保障工作面临的形势不容观。首先,在就业方面,我国正处在劳动年龄人口增长的高峰期,下岗失业人员再就业的
行政性垄断仍应是反垄断的重点
作者: 车海刚  来源:资料通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《反垄断法》  行政性垄断  全国人大常委会  经济性垄断  立法计划  限制竞争  行政权力 
描述:酝酿了近20年却始终"只听楼梯响,不见人下来"的《反垄断法》,如今又面临新的变数。 尽管《反垄断法》已列入全国人大常委会2006年立法计划,但据媒体报道,在最近一次草案修改中,"禁止滥用行政权力限制竞争"一章被整体删除。《反垄断法》或许将成为一部专注于反经济性垄断的法律。
定律、实验和习题应是物理教学的重点
作者:张大同  来源:计算机教与学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学  实验  优秀学生  定律  习题  重点中学  华东师大  发展需要  物理教材  教材开发 
描述:开发的理科班物理教材,谈谈我在教学和教材开发方面的经验。我将我的经验归纳成三句话:追根寻源“真”一点;实验研究“多”一点;能力要求“高”一点。
珍惜生命应是人文教育的重点
作者:姚佩琴  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 珍惜生命  人文精神 
描述:随着素质教育、新课程改革的推进,人文精神的培养日益成为人们关注的热点,珍惜生命、富有爱心已成为我们语文课堂教学中最重要的一个部分,让我们的学生从经典名片中领悟到他们成长所需要的人文精神。让我们的课堂
2006年管理者必须关注的10个前沿观点:领导者应是信息综
作者:霍华德·加德纳  来源:商业评论 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 信息综合  领导者  管理者  大师  世界经济论坛  经济学  管理学  震撼力  商界  总部 
描述:它的真实内涵一样重要?它是必须代表一种全新的思想,还是只要实现某个理论向实际应用的突破?[编者按]
双重身份和双重职能的改革应是政府体制改革的重点
作者:黄范章  来源:东南大学学报(哲学社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: “公共服务型”政府  政治实体  经济实体  双重身份  双重职能  国企改革 
描述:体系统,要为一个国有经济实体系统找到一个合适的体制载体。这没有现成模式可借鉴,需要在实践中摸索,进行体制创新。 [中图分类号]f121 [文献标识码]a [文章编号]1671—511x(2006
破败牡丹亭期待关注
作者:暂无 来源:信息日报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述: 残破不堪的画像 已脱落的牡丹亭顶板 本报大余讯 记者刘昌俊摄影报道:大余县牡丹亭公园因明代著名的戏曲作家汤显祖的《牡丹亭》而闻名。然而,近日记者走进该亭却发现,该亭天花板顶板破裂,一块顶板竟悬在空中,犹如悬在游客头顶的定时炸弹。梅花观及玉池精舍的图解也残破不堪。 16日,记者走
重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
作者:王云建  来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神  中小学生  培养  培育  课题组  组长  上海师范大学  科普活动  教育领域  科普教育 
描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为