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条
数学教学过程应是
思维
品质的培养过程
作者:
钱士奎
邢玉敏
来源:
鞍山师范学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学过程
思维
思维
品质
描述:
用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的
思维
兴趣及培养其
思维
品质的问题
王安石《读孟尝君传》
质疑
作者:
李国栋
来源:
四川教育学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
《读孟尝君传》
史记散文
政治理念
逻辑推断
描述:
王安石《读孟尝君传》
质疑
创新
思维
的培养应是美术教学的重点
作者:
张金柱
来源:
沧州师范专科学校学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
美术教学
创新
思维
培养
描述:
在美术教学中采取多种积极措施培养学生的创新
思维
。
“李觏无子孙”说
质疑
作者:
江建华
刘敦龙
年份:
2003
文献类型 :
会议论文
关键词:
李觏
家世
方舆胜览
描述:
”、“无孙”进行反面求证,以期达到否定“无子”,
质疑
“无孙”从而肯定“有子”,推断“有孙”之目的。
佛禅
思维
方式与唐代咏物诗举隅
作者:
张宏生
来源:
古典文献研究
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
咏物诗
唐代
曹洞宗
禅宗
庄子
语言
思想感情
重要手段
诗歌创作
言意之辨
描述:
一语言是人类表达思想的重要手段,是人类社会最基本的信息载体。在社会交往中,人的思想感情主要靠语言来传递,但语言是否能够充分传递思想感情?先民们早就认识到这一点,先秦的《庄子》和《易传》就已提出"言"和"意"的关系问题。《庄子·杂篇·外
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