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意气风发 志存高远——记第十届“挑战杯”全国大学生课外学术
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作者:郑朝会 朱学明 来源:南昌航空大学报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
黄松同学是我校材料学院03级毕业生,刚入学时他和其他的同学一样,怀着对大学生活的美好憧憬和无限向往走进我校。第一次见到黄松是在他身为材料学院合唱团团长的时候,那时见他眉宇之间透露着的是沉着、自信、睿智。那份气质给我留下了深刻的印象。如今已在贵航集团新艺机械厂工作的他回到母校,使我有机会再一次走近
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课外培训机构不应是培养“考试机器”的怪胎
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作者:王晨 来源:中国青年报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:课外培训机构不应是培养“考试机器”的怪胎
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求思之深而无不在也:课外选文《游褒禅山记》的教授
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作者:李海林 来源:现代语文(教学研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 学生 认知结构 主体地位 加深理解 思想启迪 选文 语文新课标 文言文
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描述:结构.本着这一教学理念,笔者在教授课外选文宋代王安石的著名说理文<游褒禅山记>时(南京市语文中考从2010年始,文言文阅读不再直接选课内文言文,而是选和课内内容相当的课外文言文,故选此文来做教学案例
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读《读孟尝君传》
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作者:聂绀弩 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 鸡鸣 信陵君 玄孙 王安石 相齐 南征 管仲 昭王 读后
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描述:玄孙。’‘玄孙之孙为何?’曰:‘不能知也。’文曰:‘君用事相齐,至三王
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“读为、读曰”考
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作者:宋秀丽 来源:贵州大学学报(社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 假借字 周礼 古今字 术语 段玉裁 考工记 说文解字 训话 训释 郑玄
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描述:、读曰,三曰当为。读如、读若者拟其音也,古无反语,故为比方之词;读为、读曰者,易其字也,易之以音相近之字,故为变化之词。比方主乎同,音同而义可推也;变化主乎
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读牡丹亭
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作者:暂无 来源:论语半月刊 年份:1934 文献类型 :期刊文章
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描述:读牡丹亭
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多读名剧
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作者:宋光祖 来源:戏文 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 民间文学 编剧法 《牡丹亭》 《西厢记》 初学者 戏剧创作 改编作品 写作水平 易卜生 鉴赏水平
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描述:多读名剧
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读史
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作者:刘景茹 来源:牡丹 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 贾似道 蔡京 相位 仕途 敛财 罪恶 皇帝 李林甫 王安石变法 河北
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描述:~~
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“令狐”“任”我读
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作者:邵登瀛 来源:文史杂志 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《现代汉语词典》 《笑傲江湖》 电视剧 普通话 《咬文嚼字》 《成都晚报》 温庭筠 文学艺术 正确读音 王安石
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描述:“令狐”“任”我读
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这些姓怎么读
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作者:秦一义 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代散文 战国 令狐楚 唐代 军事家 金庸 唐朝 孔子弟子 曾巩 曾参
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描述:这些姓怎么读