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首页>根据【检索词:课堂教学改革】搜索到相关结果2条

王安石教学改革思想试析: 作者：谭佛佑 来源：贵州教育学院学报(社会科学版) 年份：1989 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石 教学改革思想教学内容变法改革联系实际全面改革主体地位试析教育改革思想教育活动; 描述： 教学是整个教育活动的最根本的组成部分。教学是教和学紧密结合而不可分割的辩证的统一体。人才的培养,知识的传播,在很大程度上必须依赖于教学。中国十一世纪时杰出的改革家王安石,为了实现其社会政治、经济、军事等的变法改革,

课堂提问“五性”: 作者：陈吾元 来源：语文教学通讯 年份：1989 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂提问针对性思维特点吸引学生设计问题王安石文学家思想家实际出发宋代; 描述：1、课堂提问要有针对性即从教材的实际出发,切合学生的思维特点和规律,来设计问题、提出疑问。宋代思想家,文学家王安石曾说过:“问之不切,则所听之不专;听之不专,则其取之不固。”(《书洪范传后》)道出了

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