江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 报纸(5457); 期刊文章(4495); 会议论文(81); 学位论文(3); 图书(3)

按栏目分组: 历史名人 (10013); 地方文献 (13); 红色文化 (5); 才乡教育 (3); 文化溯源 (2); 地方风物 (1); 非遗保护 (1); 宗教集要 (1)

按年份分组: 2014(5482); 2013(218); 2012(289); 2011(297); 2009(246); 2008(246); 2007(231); 2004(164); 1988(110); 1983(62)

按来源分组: 语文教学通讯(8); 基础教育参考(7); 湖北教育(综合资讯)(7); 中小学管理(6); 中国科教创新导刊(5); 现代教学(5); 吉林教育(3); 中国美术馆(1); 婚姻与家庭(性情读本)(1); 长三角(教育)(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:课堂学习应是课前预习的延续】搜索到相关结果5482条

课堂应是一个生态环境: 作者：杨庆余 来源：现代教学 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 社会文化价值课堂学生个体交互课程设计主体性人与人教师生态空间; 描述：是更早的时候已经被确定)好

课堂应是绿色的: 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：课堂应是绿色的

课堂应是“草原”: 作者：暂无 来源：江苏教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：课堂应是“草原”

青春应是轻舞飞扬: 作者：暂无 来源：当代学生（读写版） 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 青春兴趣班幼儿园舞蹈学校初中学习; 描述：我从小就喜欢跳舞。听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来。因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳。然而现在到了初中，我爸爸说学习重要。不让我跳了。伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上

教师的学习应是终生的: 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教师的学习应是终生的

学习不应是“软任务”: 作者：冠中 来源：闽西日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：学习不应是“软任务”

课堂应是学生个性成长的摇篮: 作者：暂无 来源：教育导报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：课堂应是学生个性成长的摇篮

“校外辅导应是课堂有益补充”: 作者：暂无 来源：新京报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：“校外辅导应是课堂有益补充”

探究应是课堂的常态——回放探究片断: 作者：葛柏炎殷少来 来源：中学物理教与学 年份：2014 文献类型：期刊文章; 描述：探究应是课堂的常态——回放探究片断

学习应是人生的一种常态: 作者：暂无 来源：黄冈日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：学习应是人生的一种常态

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页