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根据【检索词:语文课应是文本与生活的统一】搜索到相关结果
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条
语文课
应是
文本
与
生活
的
统一
作者:
樊雪平
宋鸿昌
熊克芳
来源:
新时代教师
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
的指导价值。
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”
应是
“恐怕有”
作者:
张贵民
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
莫须有
应是
恐怕有
描述:
景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义
应是
“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
生活
如水
作者:
姜雨航
来源:
读与写(初中版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄河
灌溉农田
生活
王安石
苏东坡
风流人物
唐太宗
风平浪静
重要性
老子
描述:
千古绝唱:"大江东去,浪淘尽,千古风
语文课
应是
一场美的盛宴
作者:
易明喜
来源:
文学教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
品味语言
创造意境
描述:
语文课
要善于引导学生发现美,感悟美,进而创造美。如何让
语文课
呈现美的状态,是本文探讨的重点。本文从范读、品味语言、创造意境三个方面进行了阐述。
山地
生活
的睿智书写:读刘绍良《山地的事》
作者:
苏金鸿
来源:
大理文化
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山地
生活
内心世界
心灵世界
人生
散文集
菩提
生存
城市
自然风光
描述:
良内心世界里令他朝思暮想、相偎相依和无怨无悔的那块山地里的许多人和事.尽管这些人和事有时不值一提或微不足道,但细细一想必定有着其独特的不可替代的意义.
阅读教学,
应是
合规律的
文本
解读:以《我和祖父的园子》教学谈
作者:
陈林
来源:
教学与管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
者—个性表达—回归
文本
—迁移智慧。于老师的"简单",是一种
文本
解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。
建造好房子
应是
设计师的更高追求
作者:
赵春水
来源:
中国勘察设计
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
设计师
房子
后期服务
设计收费
开发商
前期策划
设计费
生活
描述:
提供24小时服务,但是设计费却很有限。其实,开发商和设计师应该建立一种互相信赖的关系,这样所有的问题都好解决:如果没有信赖,所有的问题都是问题。
黄松峪地质遗址
统一
保护
作者:
暂无
来源:
北京日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(通讯员 张贺雷)近日,平谷区黄松峪国家级地质公园开园。笔者了解到,新开放的国家级地质公园整合了该乡十余个景区的资源,尤其是对地质遗址进行了
统一
保护。 黄松峪国家级地质公园原属市级地质公园
《牡丹亭》作为修辞原型在后世
文本
中的复现
作者:
林山
来源:
重庆广播电视大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
修辞原型
修辞原型
女性意识
女性意识
复现
复现
汤显祖
汤显祖
描述:
女性意识和爱情观在社会文化语境中的嬗变轨迹。
凭几与隐几:
文本
和图像中的“一物二义”
作者:
李溪
来源:
文艺研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
几
周礼
庄子
白居易
陈洪绶
描述:
子》齐物精神的隐几之风,却在汉魏逐渐与日常
生活
结合,至白居易后被塑造为文人形象的典范,而尤以晚明陈洪绶的图像表达最为丰满传神。隐几不仅表现在画面自身,也是对画家及观画者精神境界和行为方式的表述
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