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条
“
导
问式”不应是
语文
教学唯一的课堂模式
作者:
落花
来源:
汕头教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导
问式
语文
教学
课堂模式
中学
课堂教学
描述:
“
导
问式”不应是
语文
教学唯一的课堂模式
刘绍铭《寿则多辱》
作者:
暂无
来源:
中学语文(教师版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍铭
《寿则多辱》
高中
语文
阅读欣赏
描述:
刘绍铭《寿则多辱》
高中历史“双综合”主干知识
导
学 第六讲 中国古代的改革
作者:
陈伟国
王洪中
孙秀梅
王跃然
来源:
中学历史教学参考
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
知识
导
学
高中历史
历史经验
中国古代
北魏孝文帝
青苗法
商鞅变法
王莽改制
孝文帝改革
描述:
高中历史“双综合”主干知识
导
学 第六讲 中国古代的改革
形象表述在
语文
教学中的魅力
作者:
郑国红
来源:
教育艺术
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
课堂教学
魅力
生动有趣
导入新课
语文
教师
心理特点
注意力
讲课语言
王安石
描述:
形象表述的运用及效果谈点体会.……
“因学而教”应是
语文
教改的基点
作者:
陈玮
来源:
安徽教育科研
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文课
教学改革
描述:
“因学而教”应是
语文
教改的基点
语文
考试追求的应是类化标准
作者:
王富仁
来源:
中学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
考试
语文
知识
语文
教学
语文
素质
西方哲学
语文
水平
量化标准
语言知识
中小学
语文
语言概念
描述:
语文
考试追求的应是类化标准
阅读教学过程应是学生
语文
实践的过程:小学
语文
修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学过程
语文
实践
小学
语文
《大纲》
教学目标
修订版
小组合作学习
教学思路
教学组织形式
自主学习
描述:
阅读教学过程应是学生
语文
实践的过程:小学
语文
修订版《大纲》
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