检索结果相关分组
- 略述清人对汤显祖诗文的评价
- 作者：黄建荣 韩锋 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清代 汤显祖 诗文 评价
- 描述：通过实践与总结，中体西用与经世致用互动升华，逐渐成为知识商人群体中的新生力量，重置了传统中国“士农工商”的社会排位格局。他们兼融中西文化内涵，凸显“中西合璧”的韵味，改变了中国社会心理与价值取向，在“中转”欧西文明的同时，潜移默化地向西方传播了中华文化的精华，充当了中西文化交流的前驱和中介，对近代中国的经济发展、社会变革和文化移植起了首开风气的重要作用。他们关注民族的前途和命运，揭示了中国近代化的路向，不失为由传统向近代转型的急先锋。
- 音乐课不应是理论的堆砌
- 作者：李赛 来源：黑河教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐课 学生 优质课 音乐教学 理论 堆砌 音乐欣赏 新课改 交响乐 动画片
- 描述：始了万里讲解的第一步。先从木管讲起，一直到铜管、弦乐、打击乐组，反复使用图片，强行让学生记忆。接下来就开始了概念性的叙述——什么是管弦乐队？大屏幕上打出来，生毫无感情色彩地读一遍，然后把学生分成4组——弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组，之后再来抢答，抢答后还有“可爱”的笑脸发。欣赏《卡门序曲》时，先从序曲的概念讲起，把诸如速度、力度、音区、情绪、表现内容等程式化地写出来，生做选择题。选择题做完，又让不懂指挥为何含义的学生起立指挥，甚至节奏都错了。显然，这样的结果可想而知，不仅大大挫伤了学生的自尊心和自信心，也给了学生一个错误的信息，以为随便比划一下就是指挥。 笔者认为，一节用于评比的优质课，或是平时的随堂课，最为重要的一点是分清上课的对象。八年级的学生，审美还处于一个浑沌的阶段，伴随着他们的是常换常新的流行音乐。
- 贺徐春芳先生诗集付椊
- 作者：张建南 来源：东坡赤壁诗词 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗集 诗文 清词
- 描述：徐公着意著诗文，丽句清词落玉盆。育李培桃当里手，扬清激浊作精英。昔年务政持廉洁，今日骚坛秉赤心。两鬓添霜情未了，耕耘不辍续征程。
- 明代陆机批评研究
- 作者：刘坤 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆机 明代批评 创作 理论 诗史地位 胡应麟 许学夷
- 描述：前代对其总体风格的评鉴,而进一步阐释,将观点落实到作品分析中。其中较为突出的是对陆机拟古诗的评价。各家见仁见智,各抒己见。明代后期,胡应麟建构了自己的诗歌体系。将陆机放在完整的诗歌史上做出观照,品鉴其作品风格;分析其“体备才兼”;指出其“嗣魏开宋”的历史地位。许学夷则以辩体的方式构建了诗史时空之网,标举诗歌正体与变体。在他的诗歌体系中,陆机作品“雕刻伤拙”,属于“再变”。他明确了陆机“转变关捩”的地位,更进一步指出陆机在西晋时代的地位。明代也是陆机研究史的转型期:此后的陆机研究进入了“史”的维度,成为系统性、完整性之研究,突破了前人相对孤立片面的批评;自明代开始,学者对陆机的批评更多地表现为一种个性色彩,而不再是之前的时代共性,从此,陆机研究新见频出,百家争鸣。可以说,明代学者构筑了现代陆机研究的基础。对于明代的陆机批评情况,我们应该予以关注。
- 惜才救东坡
- 作者：方宇飞 来源：开心学语文(小学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 王安石 政治见解 政见 诗文
- 描述：苏东坡与王安石同朝为官，由于政治见解和主张不同，两人逐渐疏远，最后到王安石晚年，他们为各自的政见闹得水火不容。王安石改革每推进一步，苏东坡都要写诗文相讥讽，弄得王安石十分恼怒，也得罪了不少朝中大臣。
- 贪享乐国势渐衰落
- 作者：梁小帅 来源：杂文月刊(选刊版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋徽宗 蔡京 衰落 北宋末年 宰相 司马光 书法 王安石 国势 理论
- 描述：小的包围之下,从年轻有为走上了荒淫腐朽。宋徽宗在位的二十六年中,蔡京担任
- 苏小妹妙谜难宰相
- 作者：吴玲 来源：读读写写 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏小妹 宰相 唐宋八大家 苏洵 王安石 诗文
- 描述：相传苏小妹是唐宋八大家苏洵的千金，聪明过人，才思敏捷，爱吟诗猜谜。这天上午，宰相王安石邀请苏洵来相府，切磋诗文。苏洵很踌躇。苏小妹见此惊诧道：“爸爸，宰相请你，为何不乐意？”
- 王安石的人力资源理论
- 作者：邓惠文 张迎亚 熊娟 来源：时代经贸(中旬刊) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石的人力资源理论
- 2011年中考古诗文阅读训练
- 作者：暂无 来源：作文新天地(初中版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读训练 古诗文 中考 注释 出题 表达作用 枫叶 特点 拟声词 王安石
- 描述：江陵愁望有寄(唐)鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。3.诗歌首句以"千""万"这些数字来写枫叶,有什么表达作用?4.后两句诗以流水作比喻,表现了什么?
- 《诗薮》的体制特点及理论特色
- 作者：王明辉 来源：北京科技大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 《诗薮》 体制特点 理论特色
- 描述：展理论;"法、悟、化"三阶段的创作理论;"体格声调"与"兴象风神"并重的审美理论。