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一道试题引发的思考
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作者:钱伟 来源:教育科研论坛 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 桃符 传统文化 关注学生 思考 试题 王安石 语文教学 语言文字 春联 引发
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描述:一道试题引发的思考
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龚廷贤医学教育思想评析
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作者:张稚鲲 来源:中医教育杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 明代 明代 龚廷贤 龚廷贤 教育思想 教育思想
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描述:视病人教育:科学普及,彰显仁术,针贬时弊,提高认识。
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明朝名将谭纶的军事思想评析
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作者:胡长春 来源:江西社会科学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 谭纶 谭纶 军事思想 军事思想 海防建设 海防建设 武器装备建设 武器装备建设
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描述:明朝名将谭纶不仅是一位杰出的爱国主义军事家,而且是一位优秀的军事理论家。近三十年的军事斗争实践,加上他对战争规律的深刻感悟,形成了他的丰富而深刻的军事思想。本文从治军思想、战争指导原则、边海防战略、武器装备建设等方面,对其军事思想进行概略的评述分析。
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2008年广东高考历史模拟试题
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作者:黄永友 来源:广东教育(高中) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 选择题 资本主义萌芽 儒家思想 孙中山 新文化运动 辛亥革命后 伏尔泰 王安石变法 中华人民共和国宪法 近代中国
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描述:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。第一卷(选择题共75分)一、选择题:本大题共25小题,每小题3分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
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如何从材料中提取有效信息
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作者:苏秀廷 来源:试题与研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效信息 管材料 提取 时间概念 近代中国 高考 阅读材料 王安石变法 试题 正确答案
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描述:一般来说,材料解析题中所出示的材料基本上可以分为三种类型,即文字型材料、图片型材料和表格型材料。在复习训练和应试过程中,阅读材料的过程是回答材料型试题的最为关键的过程,故本文就如何从材料中提取
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互文性与翻译:从互文性视角评析《牡丹亭》两个英译本
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作者:李粟 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 互文性 互文性 翻译 翻译 《牡丹亭》 《牡丹亭》
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描述:译本的研究现状,接着从互文性这一概念的理论来源着手,着重介绍了有关“互文性”的不同定义,并基于Norman Fairclough对“互文性”的分类提出笔者自己关于互文性的定义和分类的观点,将互文性置身于翻译实践中,结合《牡丹亭》的两个译本(汪榕培译和Cyril Brich译)及《牡丹亭》原文本自身特点,借用Norman Fairclough的“显性互文性”及“成构互文性”两大分类,从引用、戏拟、典故和体裁、规范等方面就两译本进行对比分析,总结归纳两个译本的特点,揭示互文性理论能够对译者理解原文本、恰当创造目的文本产生积极作用,并填补了从互文性角度对比分析《牡丹亭》两个译本的空白。 本文主要由两大部分构成,作者对全文内容共分五章进行具体阐述。第一部分是对互文性和翻译之间关系的探讨。第一章引言部...