检索结果相关分组
- 学校应是一座实验室
- 作者：杨宏淼 来源：中小学管理 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实验室 学校 能力素质 指导者 指点迷津 关键因素 自觉性 教师 责任心 切机
- 描述：学校应是一座实验室
- 校长,应是学校之魂——与张家港高级中学校长高万祥对话
- 作者：姜广平 来源：教育科学论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 高级中学 学校 《教师之友》 采访 对话 委托 张家港
- 描述：高万祥:江苏省语文特级教师,全国优秀教师,苏州市首届名校长,苏州市首批教育科研学术带头人。江苏省中学语文专业委员会副理事长。现任江苏省张家港高级中学董事长、校长兼书记。
- 一所姓“农”的学校——肥乡县张达中学教育综合改革侧记
- 作者：叶飞 董民 来源：河北教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 综合改革 中学教育 肥乡县 学校 毕业生 农村教育 分流教育 “绿色证书”教育 人参果 实用技术
- 描述：留下,把钱掏出来！” “好吧！你等着,我把钱给你们掏出来。”行路人把自行车架在路边,
- 学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
- 作者：张均瑶 来源：交通职业教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 犯错误 学生成长 竹子 中专学校 老师 教育方法 学校教育 身心健康 净化功能 改正错误
- 描述：错误,原谅学生犯错误的圣殿。
- 我心中的梅
- 作者：张婉莹 来源：初中生学习(中文阅读新概念) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 中华民族 梅花 咏梅 毛主席 宋代 品质 象征 对象 感受
- 描述：我从没有养过梅,但我却见过,而且真真切切地被它震撼了。梅,从古至今都是诗人赞颂的对象,人们把它视为中华民族高贵品质的象征。宋代王安石的一首《咏梅》让我第一次感受了梅;毛主席也写
- 试论杜诗之“气”
- 作者：卢燕平 来源：杜甫研究学刊 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫 杜诗 宋人 风雅 诗话 诗集 含混 诗说 苏辙 王安石
- 描述：令《读老杜诗集》 :“气吞风雅妙无伦”⑤ ,都是所见略同。宋人在用“气”这个概念评论杜甫诗时 ,又多有元气浑茫之类的说法 ,如田锡“飞动混茫”⑥ 、张伯玉“词含混沌来”⑦ 、韩维“元气混浩神无方”⑧ 、王安石“吾观少陵诗 ,为与元气侔”⑨ 、于恕“气更浑沦”⑩ 。金人元好问更是化抽象为形象 ,大加褒扬说杜甫诗“如元气淋漓 ,随物赋形 ;如三江五湖 ,合而为海 ,浩浩瀚瀚 ,无有涯氵矣 ;如祥光庆云 ,千变万化 ,不可名状 ;固学者之所以动心而骇目” 。这些评论不约而同地用“气”的概念 ,不是偶然的。它们出于对杜诗美感的实际感受。其实 ,当时不论作者还是读者 ,都潜移默化地受到中国古代元气一元论的哲学思想影响。中国远古氏族公社的农耕社会中 ,人们与自然熔融无间。与希腊文明中把人与自然分离开来不同 ,他们有着天人合一...