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语境与核心信息: 作者：陈孟义 来源：小学教学参考 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 语境核心信息古诗词教学效果王安石深刻内涵整体观念特定语境借景抒情《泊船瓜洲》; 描述：在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.

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