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审美价值
多元化
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理财
司马光
多样性
《游遍江西500问》
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条
《牡丹亭》审美价值的
多元化
作者:
党月异
来源:
齐鲁学刊
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
审美价值
审美价值
多元化
多元化
描述:
《牡丹亭》所呈现的审美价值是
多元化
的 ,蕴涵着作家独特的个人气质和社会历史律动的脉搏所共同构筑的审美理想。主要包括三个方面 :性爱之美与情爱之美 ,阴柔之美与阳刚之美 ,滑稽之美与庄严之美
关于汤显祖“四梦”的
评价
问题
作者:
赵山林
来源:
戏剧艺术
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
《牡丹亭》
《邯郸》
《南柯记》
《紫钗记》
文学
评价
艺术构思
思想意蕴
语言风格
描述:
关于汤显祖“四梦”的
评价
问题
从《论语》看孔子对管仲的
评价
再探
作者:
闫春新
来源:
管子学刊
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孔子
管仲
道义
功利
《鲁论》
《齐论》
描述:
《论语》中孔子关于管仲的
评价
或褒或贬,褒贬抵捂,令人费解。本文认为,孔子守道达变,他实际上是从道义和功利两个角度分别对管仲予以
评价
:一为以价值判断;一为用事实说话。
处事执心,不为毁誉而变更
作者:
暂无
来源:
中国校园文学
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欧阳修
思想
王安石
司马光
宰相
担任
要职
推荐
大臣
评价
描述:
司马光、王安石和吕公著都与欧阳修思想有分岐。但欧阳修担任副宰相时,却上书推荐这三个人可以担任要职。大臣陈恭公一向跟欧阳修不友好。后来陈恭公被
教师的即时
评价
应是学生成长过程中的催化剂
作者:
范光荣
来源:
安徽教育科研
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
即时
评价
《家》
小学
语文教学
学生
评价
描述:
师说:“你真是一个想象力丰富的孩子。
试析钱谦益对胡应麟的
评价
作者:
李庆立
崔建利
来源:
山东师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
钱谦益
胡应麟
王世贞
《诗薮》
描述:
诗的有关论述。
中学历史教学
评价
的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
作者:
聂幼犁
来源:
中学历史教学参考
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
教学
评价
中学历史
理论与实践
开发课程
被评者
参赛者
教师
北宋中期
评价者
描述:
中学历史教学
评价
的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
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