江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(136); 学位论文(9); 会议论文(7); 报纸(2)

按栏目分组: 历史名人 (137); 非遗保护 (6); 地方风物 (5); 才乡教育 (3); 地方文献 (1); 红色文化 (1); 宗教集要 (1)

按年份分组: 2013(14); 2008(4); 2007(12); 2006(6); 2005(4); 2004(7); 1998(4); 1996(6); 1992(2); 1986(3)

按来源分组: 其它(15); 河北学刊(2); 甘肃教育(1); 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)(1); 散文百家(新语文活页)(1); 中学课程资源(1); 课外语文(初中)(1); 文教资料(1); 延安大学学报社会科学版(1); 中国文化研究(1)

首页>根据【检索词:训诂方法】搜索到相关结果1条

课堂应是开放的天地: 作者：管玉新 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学课堂教学开放开放指导指导方法方法; 描述：《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

首页上一页 1 下一页尾页