检索结果相关分组
- 别把主动句当做被动句
- 作者：陶蔚南 王尔楷 来源：中学语文教学 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 被动句 主动句 叙述句 主语 王安石 谓语动词 《五人墓碑记》 字标志 答司马谏议书 概念间关系
- 描述：别把主动句当做被动句陶蔚南，王尔楷句型分类由广义而言，被动句也是叙述句。二者的中心词都是谓语动词。由逻辑的概念间关系讲，被动句与叙述句不能平行并列，它只是叙述句中派生出的附类。常见的语法书章节排列
- 好一个“绿”字了得
- 作者：陈祥麟 来源：档案与建设 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 兴化市 体现出 供电局 比喻为 头发 多年前 咏春 扬州 少年
- 描述：记得十多年前上大专夜校,老师给我们讲解王安石的《夜泊瓜洲》一诗时说,“春风又绿江南岸,明月何日照我还”,这一个“绿”字,无论怎样用其它字替代,都不能体现出当时“春意盎然”的效果。时至今日,依然
- 巧用重字 韵趣盎然
- 作者：程忠学 来源：阅读与写作 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 巧用 反复运用 语言 长诗 芭蕉 唐代诗人 诗歌 王安石 新声 用字
- 描述：诗歌最讲究语言凝炼生动,在一首诗中最忌重字,即使是字句不限的长诗,也应当尽量避免用字重复,否则就显得呆板枯燥。然而,有些技法娴熟的诗人,其诗偏以重字见长,在一首诗里反复运用同一个字,使人耳
- 细品作家笔下的“凝”字之美
- 作者：戴之龙 来源：语文教学与研究 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作家 语言文字 音乐境界 中学语文教学 王安石 书写符号 卢延让 福楼拜 普希金 学习语言
- 描述：恭,福楼拜要求表现事物只能选最准确的“一句”“一词”的苛刻,都有力地说明了作