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名师课堂古诗词“互文拓读”观照: 作者：徐初苗 来源：教学与管理 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 互文纳兰性德观照王安石深度与广度古诗词教学大屏幕引导学生文本解读前文本; 描述："互文拓读"是在阅读活动中,当前文本关涉过往文本,两者之间"相互敞开、相互接纳、相互包容、互相滋养"的过程,形成一种言说的张力和场域,从而创造出一种更广阔的文化话语空间,使文本解读与对话获得更具品质的深度与广度。在当下的古诗词教学中,"互文拓读"越来越成

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