检索结果相关分组
- 应是“低”标准，严要求——评估杂感之三
- 作者：徐皓 来源：中国远程教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学支持 评估体制 远程教学 服务模式 办学理念
- 描述：教学支持服务决不是一句口号，更不是一些说教，它应是一项实实在在的工作。做什么，怎么做，做得怎么样，都应当有非常明确的要求和非常具体的程序，这也就是我们所说的“底线”。有了底线，加上严要求，支持服务就能做得全、做得实。[编者按]
- 王益公安分局积极构建惩防体系
- 作者：白燕 来源：铜川日报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯为进一步加强公安队伍建 设，建立健全教育、制度、监督并重的惩 治和预防腐败体系，根据队伍建设中的实 际情况，特制定2006年度构建惩防体系十 项措施。$$ 这十项措施分别是：一、加强公安机 关