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条
现代出版
组织
应是什么样的?
作者:
贺剑锋
来源:
中国出版
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
出版社
组织
体系
特征
组织
创新
柔性化
组织
扁平化
组织
网络化
组织
描述:
也亟需
组织
结构的创新。 本文提出的现代出版
组织
模式也许有点理论化、理想化,但细细读来,我们会从中得到一些启示。
组织
不应是心灵的荒原
作者:
曾文祺
来源:
中国企业家
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
认同感
企业文化
明基电通公司
文艺复兴
内隐价值
价值观
佛罗伦萨
中国营销
学习型
组织
安全需求
描述:
没有文化和精神认同感的企业, 即使再赚钱, 也注定不会是 长久的赚钱机器,只因它是心灵的荒漠
组织
不应是心灵的荒源
作者:
曾文祺
来源:
企业家信息
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业
职工
价值
认同感
企业文化
描述:
组织
不应是心灵的荒源
新教材
教学
设计ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材
教学
设计ABC
读史巧设题
教学
两得益
作者:
暂无
来源:
中学历史教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
资本主义经济
学科内综合
国家垄断资本主义
王安石变法
辛亥革命
休养生息政策
经济危机
战国时期
我国古代
戊戌变法
描述:
读史巧设题
教学
两得益
教学
过程应是一个关注的过程
作者:
桂文通
来源:
中学数学杂志
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
数学
教学
学习目标
课程标准
教学
过程
描述:
教学
过程应是一个关注的过程
数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”
教学
片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”
教学
片断
“抄”不应是惟一的办法——听写
教学
一得:从果析因
作者:
刘发建
来源:
江西教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
听写
教学
识字
教学
字音
字形
字义
描述:
“抄”不应是惟一的办法——听写
教学
一得:从果析因
“庆祝徐朔方教授从事
教学
科研55周年暨明代文学国际研讨会”
作者:
暂无
来源:
浙江大学学报(人文社会科学版)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
明代文学
徐朔方
教学
科研
国际研讨会
古代文学研究
世代累积型集体创作
教授
《金瓶梅》
汤显祖
古典小说戏曲
描述:
“庆祝徐朔方教授从事
教学
科研55周年暨明代文学国际研讨会”
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