检索结果相关分组
- 培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
- 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
- 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和
- 素质教育的基本内涵应是创新教育
- 作者：刘义亭 张秀英 来源：北京林业管理干部学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 创新教育
- 描述：素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。
- 语文教学应是素质教育的主课堂
- 作者：潘品华 来源：学生之友(小学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 语文教学
- 描述：素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。
- 李觏经济伦理思想目标浅论
- 作者：田彬 来源：商 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 经济伦理思想 目标
- 描述：李觏认为所有的经济活动的目的就是为了国家的富强。以国家利益为重是李觏的经济伦理原则，富民是这个原则的根本基础。李觏经济伦理的目标就是希望其经济主张能够使经济和谐发展，从而利国富民。李觏提出的一系列
- 高等教育应是素质教育与专业教育的有机统一
- 作者：刘素萍 来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育 素质教育 专业教育
- 描述：高等教育应是素质教育与专业教育的有机统一,而不应厚此薄彼,在提倡素质教育时忽视专业教育.
- 法制教育应是大学生素质教育中的重要环节
- 作者：郑伏荣 来源：科学时代 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生 法制教育 素质教育 法律素质
- 描述：等问题，不能及时适应形式发展的需要。信息社会、知识经济时代的到来对高校人才培养提出了新的要求，法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新，当前，高校招生规模不断扩大，学生类型增多，教育的形式不断多样化，以上种种新变化都对高校的法制教育提出了新要求。
- 现代教育技术应是农业中专实施素质教育的突破口
- 作者：佟月霞 王风香 郭花衩 苏奇志 来源：河北建筑科技学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代教育技术 农业中专 素质教育
- 描述：现代教育技术的发展将给农业中专的教育思想、模式和方法带来一场深刻革命。建立正确的教学媒体价值观,有计划地分步推进农业中专现代教育技术的应用是农业中专实施素质教育的突破口。