江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(213); 报纸(67); 会议论文(3); 图书(1)

按栏目分组: 历史名人 (273); 地方文献 (4); 地方风物 (2); 非遗保护 (2); 才乡教育 (2); 宗教集要 (1)

按年份分组: 2014(25); 2013(5); 2012(19); 2011(9); 2006(36); 2004(43); 2002(2); 1998(1); 1992(1); 1953(1)

按来源分组: 云南日报(5); 侨报(2); 古籍整理研究学刊(2); 新理财(1); 中学生物教学(1); 生产力研究(1); 莆田学院报(1); 物理(1); 抚州师专学报(1); 中国药学会(1)

首页>根据【检索词:相对生物利用度】搜索到相关结果1条

生活应是生物课堂建构的根基: 作者：朱建 来源：中学生物教学 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂建构生活情境创设简约趣味; 描述：学习起源于生活,生活中充满了各种可用于教学的资源,这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源。科学合理地使用源自生活的教学资源,能够使课堂变得更加简约,更加充满趣味,从而提高课堂的效益。生活的丰富而具体,又要求教师能从课堂建构的需要出发,去挖掘生活、提炼生活。

首页上一页 1 下一页尾页