检索结果相关分组
课堂应是快乐的天堂
作者:黄鸿雁  来源:吉林教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  圆锥体积  天堂  快乐  课堂  学习环境  学会认知  体积公式 
描述:1.创设愉快和谐的学习环境,培养学生学会求知。要让学生生动活泼积极主动地学习,一方面要创设愉快和谐的学习环境,激发学生学习的兴趣。另一方面要
中国古代国土规划思想、理论、方法的辉煌篇章:《周礼》建国制
作者:张慧 王其亨  来源:新建筑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 建国制度  生态  资源  环境容量 
描述:土之法等。同时,对相关的官制、田制、邑制及土地分配办法等作了详细分析.并强调指出环境容量是指导国土规划的核心。
课堂应是充满爱的课堂
作者:王燕虹  来源:新教育(海南) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂  课堂  学生主动参与  学生主动参与  小学生  小学生  学生个性  学生个性  课堂教学  课堂教学  创新精神  创新精神  主体意识  主体意识  新课程  新课程 
描述:新课程呼唤新课堂应该是充满爱的课堂。小学生刚走进学校.他们就像那细嫩的芽儿.需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神
中国传统生态伦理思想
作者:暂无 来源:党课 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国传统  生态伦理思想  《逸周书》  生态保护  《周礼》  保护生态  废弃物  山林 
描述:手。刑法虽然残酷,[第一段]
课堂应是开放的天地
作者:管玉新  来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  课堂教学  开放  开放  指导  指导  方法  方法 
描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
历史课上的问答
作者:陈贤玭  来源:教师博览 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课  问答  老师  欧阳修  王安石  课堂  课桌  同学 
描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫四眼的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把他叫了起来。
何涛:科学引领工程 工程引入课堂
作者:暂无 来源:湖北工业大学报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述: 何涛,1964年生,机械工程学院教授,国务院政府津贴专家,湖北省突出贡献中青年专家;挪威TELEMAK大学访问学者;中国机械工程协会教学指导委员会委员,湖北省仪器仪表学会常务理事,中国故障诊断学会理事。1985年毕业于华中工学院,现任湖北省现代制造与质量工程重点实验室副主任,质量工程
生态园里好风光:――马头山现代生态农业示范园掠影
作者:光平 盛荣 余俊  来源:抚州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:2000亩白茶、500亩葡萄、200亩枇杷、200亩无公害水稻点缀在青山绿水间……这是资溪县第一个现代生态农业示范园。 近日,笔者走进马头山镇,只见青山绿水间洋溢着勃勃生机。白茶、枇杷、葡萄、无公害水稻和欢笑的人群构成了一幅美丽和谐的山水画卷。 走进被当地人誉为“世外桃源”的柏泉村,呈现眼前的是:青
王益仙建万头猪场形成生态
作者:司玉明 张薇  来源:秦皇岛日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:王益仙建万头猪场形成生态
全市林业生态市建设义务植树活动拉开序幕
作者:孙凯  来源:商丘日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:全市林业生态市建设义务植树活动拉开序幕