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课堂应是快乐的天堂
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作者:黄鸿雁 来源:吉林教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习 圆锥体积 天堂 快乐 课堂 学习环境 学会认知 体积公式
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描述:1.创设愉快和谐的学习环境,培养学生学会求知。要让学生生动活泼积极主动地学习,一方面要创设愉快和谐的学习环境,激发学生学习的兴趣。另一方面要
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中国古代国土规划思想、理论、方法的辉煌篇章:《周礼》建国制
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作者:张慧 王其亨 来源:新建筑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 建国制度 生态 资源 环境容量
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描述:土之法等。同时,对相关的官制、田制、邑制及土地分配办法等作了详细分析.并强调指出环境容量是指导国土规划的核心。
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新课堂应是充满爱的课堂
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作者:王燕虹 来源:新教育(海南) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课堂 新课堂 学生主动参与 学生主动参与 小学生 小学生 学生个性 学生个性 课堂教学 课堂教学 创新精神 创新精神 主体意识 主体意识 新课程 新课程
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描述:新课程呼唤新课堂应该是充满爱的课堂。小学生刚走进学校.他们就像那细嫩的芽儿.需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神
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中国传统生态伦理思想
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作者:暂无 来源:党课 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国传统 生态伦理思想 《逸周书》 生态保护 《周礼》 保护生态 废弃物 山林
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描述:手。刑法虽然残酷,[第一段]
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课堂应是开放的天地
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作者:管玉新 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
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描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
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历史课上的问答
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作者:陈贤玭 来源:教师博览 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课 问答 老师 欧阳修 王安石 课堂 课桌 同学
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描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫四眼的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把他叫了起来。
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何涛:科学引领工程 工程引入课堂
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作者:暂无 来源:湖北工业大学报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
何涛,1964年生,机械工程学院教授,国务院政府津贴专家,湖北省突出贡献中青年专家;挪威TELEMAK大学访问学者;中国机械工程协会教学指导委员会委员,湖北省仪器仪表学会常务理事,中国故障诊断学会理事。1985年毕业于华中工学院,现任湖北省现代制造与质量工程重点实验室副主任,质量工程
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生态园里好风光:――马头山现代生态农业示范园掠影
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作者:光平 盛荣 余俊 来源:抚州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:2000亩白茶、500亩葡萄、200亩枇杷、200亩无公害水稻点缀在青山绿水间……这是资溪县第一个现代生态农业示范园。 近日,笔者走进马头山镇,只见青山绿水间洋溢着勃勃生机。白茶、枇杷、葡萄、无公害水稻和欢笑的人群构成了一幅美丽和谐的山水画卷。 走进被当地人誉为“世外桃源”的柏泉村,呈现眼前的是:青
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王益仙建万头猪场形成生态链
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作者:司玉明 张薇 来源:秦皇岛日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:王益仙建万头猪场形成生态链
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全市林业生态市建设义务植树活动拉开序幕
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作者:孙凯 来源:商丘日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:全市林业生态市建设义务植树活动拉开序幕