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首页>根据【检索词:理解教材】搜索到相关结果10条

如何理解温总理的妙言大义?: 作者：嘉木 来源：时事(时事报告)(高中版) 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 总理解放思想王安石不断创新郑思肖理解原文改革创新不足是非; 描述：后世。故一代之兴衰,必有一代之史以载之。

中国音乐通史概述: 作者：陈秉义 来源：西南师范大学出版社 年份：2007 文献类型：图书 关键词： 音乐史中国高等学校教材; 描述：本书是一本高等院校的音乐史教材。是为音乐院校学生学习“中国音乐史”基础理论课而写的一本通史教材，作为一本音乐史教科书，它所包罗的范围应当非常广泛，大家都知道，音乐的历史应包括音乐创作、音乐表演

课标教材古诗文积累: 作者：李薇 来源：语文教学之友 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 课标教材古诗文描写李商隐白居易名句积累杜甫王安石表达; 描述：课标教材古诗文积累

理解·追问·反思：高士杰音乐文集: 作者：高士杰 来源：上海音乐学院出版社 年份：2007 文献类型：图书 关键词： 音乐史西方国家文集; 描述：理解·追问·反思：高士杰音乐文集

中国音乐史与名作赏析: 作者：田可文 来源：人民音乐出版社 年份：2007 文献类型：图书 关键词： 音乐名作音乐欣赏中国高等学校教材音乐史中国高等学校教材; 描述：中国音乐史与名作赏析

西方管乐艺术史: 作者：刘灏 来源：上海音乐出版社 年份：2007 文献类型：图书 关键词： 管史器乐史西方国家高等学校教材; 描述：西方管乐艺术史

胡澄：我这样理解风（组诗）: 作者：胡澄 来源：诗歌月刊 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 理解挖掘眼睛地上头顶世界伤口死亡鸟鸣圣女; 描述：胡澄：我这样理解风（组诗）

2006年中考古诗文理解性默写题荟萃: 作者：张风兴 来源：中学语文园地(初中版) 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 古诗文中学语文李商隐杜甫陶渊明苏轼王安石句子表达文天祥; 描述：~~

从“述而不作”到“述而能作”——论语文课改的基本方向: 作者：徐江 来源：语文学习 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教育语文课改王安石基本方向维纳斯褒禅山中学语文教师语文学习学生教材; 描述：成"能作"的素质。

应是“同行十二年”: 作者：刘风全 来源：语文教学通讯 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 木兰诗人教版古代军队编制单位教材同行杜甫长期使用注音军队编制; 描述：八年级《语文》下册杜甫《兵车行》一诗中有"行人但云点行

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