检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(7765)
报纸(886)
学位论文(187)
图书(183)
会议论文(49)
按栏目分组
历史名人 (8873)
地方文献 (164)
才乡教育 (14)
宗教集要 (7)
地方风物 (4)
非遗保护 (3)
红色文化 (3)
文化溯源 (2)
按年份分组
2013(464)
2012(541)
2010(536)
2009(480)
2007(409)
2004(225)
1995(231)
1989(113)
1984(115)
按来源分组
名作欣赏(67)
齐鲁学刊(16)
中国文化研究(12)
古典文献研究(9)
长城(7)
成都大学学报(社会科学版)(6)
开封师专学报(社会科学版)(6)
天中学刊(5)
阅读与鉴赏(初中版)(5)
青春岁月(4)
王安石的《
作者:漆侠  来源:中国文化研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石    司马光  《评传》  王昭君  王安石变法  汉元帝  爱国主义思想  宋高宗  澶渊之盟 
描述:作为北宋一代杰出的政治改革家王安石,不仅他的丰功伟绩遭到反对派的猛烈抨击,连他的诗文也一再受到反对派的歪曲和诬蔑。王安石的《》就是一个极其显著的例证。为了廓清横加给《》的种种污尘,本师邓
古代中州民俗文化
作者:周健明 黄保信  来源:华夏文化 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗文化  地理志  民俗活动  《史记》  《方舆胜览》  中州地区  《周礼》  身心健康  中华文化  道德性命之学 
描述:民俗,亦称“民风”、“风俗”、“习俗”或“习尚”等,是中华文化不可分割的重要组成部分。民俗是一个民族共同的人生观而化成的一种具体行为,并久相因袭而形成的生活习惯。民俗有其相同性,亦有其特殊性(地方性),也就是说,一个民族在不同地区相沿袭的民俗活动大体...
也谈王安石的人才观——由《伤仲永》的评价开去
作者:詹龙雨  来源:皖西学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中  语文教学  伤仲永  王安石  人才观  写作目的  艺术效果 
描述:学而能诗的‘突发’的天才,反映了作者认知上的局限.”究竟如何看待方仲永的“通悟”呢?是认为反映了王安石认知上的局限或思想中的唯心主义,还是看成作者为了写作目的、追求某种艺术效果而有意为之?依我浅见
王安石《字》散论
作者:陈本源  来源:苏州教育学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 《字  声训  语源  右文说  形声兼会意 
描述:思想;不少地方继承《文》传统而又有所突破;在运用“声训”方法释义时,也不乏言之成理之说。
文谈物·漏
作者:朱启新  来源:文史知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 计时器    滴漏  汉代  计时工具  刻度  王安石  铜壶  时间观念  水壶 
描述:样的时间观念呢?《民俗志》中,萧放的文章就通过人们庆祝春节的种种活动,分析了中国传统社会的时间意识。
“别是一家”与《词论》之关系试辨
作者:许金华  来源:福建论坛(人文社会科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: “别是一家”  李清照  《词论》  “以诗为词”  王安石  音律  《中国文学史》  李清照词  重大题材  理论批评 
描述:“别是一家”与《词论》之关系试辨
王安石心理学思想研究
作者:白振祥  年份:1999 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  北宋  心理学思想 
描述:全文共包括以下几个部分:在心理学思想的基础部分,王安石的形神观、心物观和发展观主要是受了荀子的影响,对孔子、董仲舒等人的观点持批判态度.他的人性论基本内容包括,性不可以善恶言,情接于物而后动,情动
王安石对自我的体认
作者:李祥俊  来源:赣南师范学院学报(社会科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  自我  儒学 
描述:王安石是北宋时期的著名思想家,他在主观上坚持经学和儒学,却强调个人的价值,要求以个人实体为中心来构建社会关系,而不同于儒家学派从社会关系中来定位人的观点,偏离了儒学核心的伦常观、价值观,违背了儒学
王安石的救荒思想
作者:马玉臣  来源:抚州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  天灾认识  对策  效果  评价 
描述:王安石是宋代著名的政治家、思想家。救荒恤灾是他政治活动的一部分。文章着重论述了他对天灾的认识及其处理对策,分析了其自然观与社会观的关系,并结合实际效果进行简要评价。
王安石的人才思想体系
作者:张西方  来源:史学月刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才思想  改革学校教育  重要性  礼乐刑政  培养人才  使用人才  教学内容和教学方法  太学生  科举制度 
描述:王安石的人才思想体系