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《牡丹亭》
作品
《游褒禅山记》
皇帝
做学问
为学
注释
启功
周礼
“过”
五言律诗
士大夫
创作方法
建昌
王安石变法
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徐朔方
注释商榷
王安石
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条
“怠”字
注释
异议
作者:
俞瑾
来源:
江苏教育
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
褒禅山
注释
异议
做学问
解释
论理
课本
通观
游览
描述:
需有三个条
附:王安石原著三篇并
注释
作者:
暂无
来源:
语文教学
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
附:王安石原著三篇并
注释
中学课本文言文
注释
商榷
作者:
许嘉璐
来源:
复印报刊资料(中小学各科教学)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课本
文言文
注释
同命
高中
《鸿门宴》
中学
项羽
汉书
《周礼
古书
注释
描述:
讲授的基础,直接影
人品·创作·
风格
——从宋词“豪放派”领袖苏轼谈起
作者:
朱捷
来源:
山西师大学报(社会科学版)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人品
山西
领袖
司马光
苏轼
墓志铭
王安石变法
豪放派
师院
政治革新
描述:
大都导源于一两位(或一批)有卓异
风格
的文
一个“参见”词引起的感想
作者:
张浩逊
来源:
辞书研究
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
警卫工作
辞海
颜师古
郑玄
解释
参见
注释
一致性
周礼
汉书
描述:
备倾侧。是以戎事则称车右,其余则曰骖乘。”对照郑玄与颜师古的注文,就发现两者之间有所差异。郑玄认为
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