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名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
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作者:崔娟梅 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
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描述:新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
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履存史之职.行资治教化之能:关于地方志服务社会的思考
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作者:刘珂 来源:广东史志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务社会 地方志 教化 资治 存史 中国政治 中华民族 周礼
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描述:中解释为“说四方久远之事,以告王观博古所识”。
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治“面子”也治“里子”
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作者:吴军勇 赵银峤 来源:金华日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
“一把手”谈“清水永康江、清新丽州城”媒体访谈系列之二
这几天,苏溪芝英段可以说是换了个模样。记者昨天在现场看到,两台挖掘机正在作业,岸边都是从水底挖出的淤泥,形成了一个人工防潮坝;原先沿岸堆积如山的垃圾也不见了踪影,只剩下零碎几片,四处可见清理过的痕迹。
不单是苏溪,芝英镇境内的华溪、球溪以
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教师应是道德教育的躬行者
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作者:黄芳 来源:中国职工教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 学生 素质教育 人格 知识 方法
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描述:教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
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浅谈选择诗眼的方法
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作者:王秀英 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗眼 诗歌鉴赏题 答题技巧 选择 常见题型 高考 杜审言 语言类 学生 王安石
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描述:3年安阳市二练出了一道炼字题,学生做这道题时有相当一部分选错了字。有的同学选了"系"字,有的同学选了"迟"字。夏日过郑七山斋杜审言共有樽中好,言寻谷口来。薜萝山径入,荷芰水亭开。日气含残雨,云阴送晚雷。洛阳钟鼓至,车马系迟回。古人写诗,有时候"著一字而境界全出",尾联中
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写景抒情诗的鉴赏方法与解题技巧
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作者:毛高阳 来源:新高考(高三语文) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 写景抒情诗 解题技巧 鉴赏方法 《四溟诗话》 《诗薮》 诗歌美学 情景交融 胡应麟
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描述:明人胡应麟在《诗薮》中说:“作诗不过情、景二端。”谢榛在《四溟诗话》中更是运用了形象化的比喻:“景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”情景交融乃中国诗歌美学之精髓。
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史依弘再演《牡丹亭》
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作者:田超 来源:京华时报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述: 史依弘、张军正在排练。田超 供图
1月9日至13日,“文武昆乱史依弘”系列演出将在国家大剧院上演。1月3日,上海京剧院排练场,蔡正仁、张洵澎、陈少云等前辈艺术家正在和史依弘排练这次演出的五台大戏
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小学语文识字教学几种方法
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作者:张福荣 来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 小学 识字 《说文解字》 文化教育 文化传承 《周礼》 汉字
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描述:点。
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为世界打击乐史书写新篇章
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作者:张元 来源:葫芦岛日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
■本报记者 张元
时值盛夏,绚丽多彩的葫芦岛喜迎第五届中国鼓手大赛全国总决赛和首届中国行进打击乐大赛。期间,1000余名鼓手共同演奏,打破鼓手齐奏人数最多的世界纪录。
“这是葫芦岛建市以来首次举办的全国规模鼓手和打击乐大赛。来自全国各地的多支优秀行进打击乐队伍将为滨城观众奉上空前的
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刘绍斌:治盐碱地的草根科学家
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作者:徐 冰 来源:科技日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
梦也播绿
文·刘绍斌
魂穿穹宇
笔跨万纪
上古春风今日熙
追真宰
轻殊誉
朝夕相伴盐土地
一生旦求荒滩碧
醒也播绿
梦也播绿
7月的一个晌午,驱车前往曹妃甸工业园区,高速公路两侧,映入记者眼帘的是一望无际的灰色海水。烈日下,海水的反光格外刺眼。
“这片海水造就了亚洲最大的