检索结果相关分组
- 从传统、青春、中日版《牡丹亭》看昆曲的创新与发展
- 作者：杨敏 来源：大舞台 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆曲 昆曲 创新 创新 发展 发展
- 描述：昆曲流传发展至今,在保持其传统的特点下,在演员、舞美、音乐等方面都有了不同程度的创新和发展,本文对此进行分析.昆曲艺术需要我们勇于突破,要进行一种深度碰撞、化舍的工程,达到一种更新鲜的境界.创新和
- 年味变淡折射社会的发展
- 作者：黄志红 来源：初中生世界 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教材 生活理念 工业化 农业生产 刘绍棠 传统节日 发展 改革开放 上册 春节
- 描述：苏教版七年级语文教材上册中收录了刘绍棠先生的《本命年的回想》一文,文章详尽地叙写了过去运河人家过年的种种风俗。过年是我国最隆重的传统节日之一。"年"的最初含义来自农业生产,古时人
- 伤仲永？羡仲永！
- 作者：大丫山 来源：小作家选刊.作文考王(中学） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 北宋诗人 王安石 散文家 文章 学习
- 描述：北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》，大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习，结果长大后沦为一个庸人。
- 伤仲永? 羡仲永!
- 作者：大丫山 来源：小作家选刊(作文考王) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 学生 神童 北宋 父亲 文章 故事 学习方法 天资 初一
- 描述：北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为一个庸人。在一次课上,我把仲永的故事讲给初一的学生听,之后让他们彼此交流和讨论,并各自
- 伤仲永 ■王安石
- 作者：暂无 来源：绵阳晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父
- 在大不同中寻找到相通：参与新编赣剧《临川四梦》所认识到的
- 作者：暂无 来源：大江周刊(焦点) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川四梦 认识 当代大学生 新编 发展 时代背景 中国戏曲 现代文字 汤显祖 故事
- 描述：记得第一次听到"赣剧"的时候,意识上并没有把它和京剧、越剧、黄梅戏等一切的中国戏曲区分,在绝大多数80后的概念里那些都只是能把一段话唱上老半天的怪调,对于一切都在以快节奏发展
- 仲永之哀与木兰之幸
- 作者：王子义 来源：语文教学之友 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 木兰 王安石变法 北宋 神童 政治革新 文学家 环境 结局 思想境界 将军
- 描述：作为北宋一代名相王安石,不仅是政治革新的旗手、思想深邃的大家,更是耳熟能详的文学家。因还家路过仲永家乡,在舅父家听说"世隶耕"的仲永家有5岁神童仲永之趣事,便记挂胸间,并
- 《伤仲永》注解析疑
- 作者：暂无 来源：语文教学之友 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教材改革 人教版 注解 普通人 王安石 现行教材 课本 教育 教学用书 语文
- 描述：人教版《语文》七年级下册收有王安石的《伤仲永》一文。在历次教材改革中,该文均得以保留并逐渐恢复原貌(多年前的课本中仅收录至"泯然众人矣"),可见其经典地位不可撼动。然而,现行教材及一些资料中对其注解
- 《牡丹亭》续作探考―《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 作者：赵天为 来源：东南大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 续作
- 描述：《牡丹亭》续作探考―《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 《牡丹亭》续写征文揭晓
- 作者：暂无 来源：深圳商报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：【深圳商报讯】（记者 梁瑛）经评委会两轮评选，《牡丹亭》续写征文今日揭晓，评出优胜奖１３名、鼓励奖７名。 其中优胜奖获得者是：魏苾、姜丰、王月华、覃伟文、毕巍巍、陈莎莎、张玲、张小忠、高政祥、刘