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首页>根据【检索词:概念区分】搜索到相关结果3条

区分象征和托物言志: 作者：杨帆 来源：考试(高考语文版) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 托物言志象征表现手法表达艺术手法王安石形象作者区分概念; 描述：象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西

诗家句语特点谈: 作者：宁松夫 来源：写作：高级版 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 诗人王安石概念诗论; 描述：诗家语的命题自《诗人玉屑》卷六提到北宋王安石说出“诗家语”以来，至今已将近千载，但在诗论史上对诗家语进行探讨的文字可谓凤毛麟角，偶尔提及“诗家语”这个概念的亦极为罕见。究其原因，大概是因为“诗家语

数学概念教学应是数学本质的教学：赏析“离散型随机变量”概念课: 作者：林光来谢尚志 来源：中学数学研究 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 随机变量和离散型随机变量概念课试验结果引导学生随机试验数学本质教学过程数学概念教学函数概念; 描述：,望与广大同仁交流学习.一、课例赏析1.揭示数学本质,发展思维能力高中数学课程标准明确指出:"形式化是数学

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