江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(44); 报纸(4); 会议论文(3); 学位论文(1); 图书(1)

按栏目分组: 历史名人 (52); 地方文献 (1)

按年份分组: 2012(5); 2011(5); 2007(3); 2002(3); 2001(5); 2000(1); 1994(2); 1987(1); 1985(1); 1984(2)

按来源分组: 辽宁大学学报(哲学社会科学版)(1); 人文杂志(1); 清华大学学报(哲学社会科学版)(1); 初中生辅导(1); 南京理工大学学报·社会科学版(1); 传媒观察(1); 文教资料(1); 杭州大学学报(哲学社会科学版)(1); 中国社会科学出版社(1); 黄河科技大学学报(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:时态逻辑】搜索到相关结果1条

从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识：以《王: 作者：纪凤 来源：文教资料 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 思维时态历史思维能力实践性认识; 描述：对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。

首页上一页 1 下一页尾页