检索结果相关分组
- 品出“绿”字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异,但还是让人有耳目一新之感。师:透过"绿"字,你仿佛看到了江南大地怎样的景色?
- 吴宣莹无限可能的转换
- 作者：暂无 来源：诗林 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：吴宣莹无限可能的转换
- 品出＂绿＂字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计：语文．品德版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 学生体会 “绿” 五年级 人教版 王安石 教师 炼字
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》（人教版五年级上册）一诗中的“绿”字，作为炼字的典范，历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”字之妙时，往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异，但还是让人有耳目一新之感。
- 向着无限的彼岸眺望——读刘绍英散文集《触摸》□高玲
- 作者：暂无 来源：常德日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 庸常的生活窒息着大多数人的梦想，毫无征兆，无声无息，一切都以悄然的姿态完成。 在今天这舒适得让人感到残废的生活中，人往往会陷入到一种无意识的存在状态。麻木成为这个时代的通病，并且仍在不断蔓延，就像那些日夜侵蚀着河流的滩涂。人因此而慢慢丧失了那种深入骨髓的痛感与快感，目光所能触及到的歌舞升平，是