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品出“绿”字的无限生机
作者:邵迪青  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  教师  想象  王安石  望江南  生机  无限  人教版  大同小异  透过 
描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异,但还是让人有耳目一新之感。师:透过"绿"字,你仿佛看到了江南大地怎样的景色?
意味的年俗文化刘绍本
作者:暂无 来源:石家庄日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 中国人过春节的活动,恐怕已有四千多年的历史了。上古时代,祖先们的原始信仰是形成年节的重要因素。那时候,人们相信神灵是万事万物的主宰,笃信日月天地之神、动植物之神,以及仙人的神灵都在左右着自己的生存与命运,所以在自然天气变化、农事活动的一些重要日子里,都要举行各种祭祀活动,用来表达对神灵的
交通所带来的效应是无限
作者:暂无 来源:消费日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 交通局  交通建设  义乌  交通格局  城乡一体化  地域特点  高速公路  等级公路  交通重点工程  经济活跃 
描述:交通所带来的效应是无限
吴宣莹无限可能的转换
作者:暂无 来源:诗林 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:吴宣莹无限可能的转换
品出"绿"字的无限生机
作者:邵迪青  来源:小学教学设计:语文.品德版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》  学生体会  “绿”  五年级  人教版  王安石  教师  炼字 
描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的“绿”字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异,但还是让人有耳目一新之感。
也谈戏曲改编的民族性与现代化——昆曲青春版《牡丹亭》观后
作者:孙书磊  来源:当代戏剧 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  民族性  戏曲改编  青春  昆曲  现代化问题  中国气派  中国作风  民族戏剧  古典名剧  表现手段  新阶段  老百姓  毛泽东  强调  意味 
描述:也谈戏曲改编的民族性与现代化——昆曲青春版《牡丹亭》观后
这本应是一个产生大作家、大作品的时代,但在诸多有意味的社会
作者:暂无 来源:株洲晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:这本应是一个产生大作家、大作品的时代,但在诸多有意味的社会
炼字炼句意味长——对联修改艺术举隅
作者:谢逢江  来源:阅读与写作 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 对联  炼意  句式  知识分子  相对独立  三个方面  秋瑾  李大钊  王安石  杜鹃 
描述:则点到为止。
戏曲之况味
作者:颜湘君  来源:书屋 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲  人生  白先勇  刘希夷  牡丹亭  昆曲  故事  无限  少年  唱腔 
描述:依依呀呀的唱腔中,原有着无限的韵致和深情,待得有了一定生活阅历,看过了人事沧桑,方能解得其中几许况味。
婚姻是一只闹钟
作者:殷园  来源:人人健康杂志 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 婚姻  闹钟  玫瑰花  恋爱  朦胧  故事  牡丹亭  彬彬有礼  无限  世界 
描述:恋爱故事似乎都与梦有关,红楼有梦、玫瑰花有梦、牡丹亭也有梦。雾里看花梦中看月,迷茫朦胧,遐思无限。那种好时光,人一辈子似乎只有一次。婚前睁只眼,卿卿我我的两情依依时,处处山青水秀,时时爱意绵绵,谁还