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怎样的教学策略最有效: 作者：王文军 来源：新课程(综合版) 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 新课程 学生预习教材课程改革评价课堂教学王安石变法课程标准教师有效性教学策略; 描述：随着课程改革的深入,人们越来越关注课堂,课堂教学的有效性成为新课程背景下评价课堂教学的重要标志。一、整合教材,整体把握知识新课程的理念和课程标准以及教材的编

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