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阅读驿站
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作者:暂无 来源:学生阅读世界 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 驿站 阅读 《周礼》 古代历法 唐朝初年 中秋节 秋季
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描述:“中秋”的由来“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,农历八月十五日,在每年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有哪季,每季又分孟、仲、季三部分,因为秋季中第二个月叫仲秋.故中秋也称为“仲秋节”。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节目。
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原创阅读套题(一)
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作者:左齐海 来源:湖北招生考试 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 古乐 纳西 阅读 洞经音乐 墓志铭 李将军 丽江地区 民族文化 收集整理 王安石
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描述:一、阅读下面的文字,完成1~3题。生当做纳西,死亦闻古乐。这是当代著名文学家冯牧先生聆听纳西古乐之后发出的感叹。去古城听古乐是绝大多数游客丽江之旅必不可少的
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加强古诗文朗读 提高阅读效率
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作者:王新英 王勤红 来源:语文教学与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文教学 文本 朗读 课程标准 实验教科书 引导学生 语文素养 古代诗文 陆九渊 琵琶行
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描述:宋朝陆九渊有诗:读书切忌在慌忙,涵咏工夫兴味长。未晓莫妨权放过,切身须要急思量。古语云:书读百遍,其义自见。也可以说,读书百遍,其情、其美自见。课程标准实验教科书中编选了大量的古代诗文,这些文本都
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本月阅读套题参考答案
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作者:暂无 来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 参考答案 阅读 古诗词鉴赏 虚实结合 文言文 被动词 王安石 文章
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描述:写景主要采用的手法是有实有虚。色彩有浓有淡.远近交错,虚实结合.浓淡相宜.
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高中语文教师应是阅读文本的先行者
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作者:暂无 来源:新华教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:高中语文教师应是阅读文本的先行者
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《牡丹亭》的明清女性读者群研究
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作者:田甜 年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》 明清女读者 阅读 影响
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描述:对她们产生的影响,其中特别探究了杜丽娘的“写真”行为对女读者的启迪;以及她们在阅读和接受《牡丹亭》过程中对自身才能的自觉,从自发阅读走向自觉表达的生命状态的变化,试图由此揭示出《牡丹亭》女读者所代表
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暖时有距离 冷时有温度
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作者:余彬 来源:上海戏剧 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 温度 距离 《南柯记》 汤显祖 清唱剧 文本
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描述:我认为,从文本来说,汤显祖四本巨著中最难排的应是《南柯记》。正因它难,所以我们私下都称它为难柯记。这次尝试,将该剧做成了昆剧音乐清唱剧的演剧样式。
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古代女子阅读《牡丹亭》
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作者:暂无 来源:南方农村报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:
青春版昆曲《牡丹亭》剧照。
吴吴山三妇合评《牡丹亭》,上海古籍出版社2008年版。
■经典一览
□李小多
情不知所起,一往而深。生者可以死,死者可以生。生而不可与死,死而不可复生,非情之至也。
四百年前,汤显祖在自己的不朽杰作《牡丹亭》卷首所写下的这句题词,是中国古代文学作品中最为炽
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教师要做文本和学生的知音
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作者:孙双金 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师备课 知音 语文教师 教学基本功 作者 学生 品味语言 王安石 林冲 泊船
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描述:观点一:一字未宜忽,语语悟其神———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲》千古闻名,特别是对其中春风又绿江南岸中绿的选用更为后人津津乐道。于是乎读《泊船瓜洲》想到的就是绿
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贴船下篙 扣题而答(下):古诗鉴赏四步走
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作者:刘玲 来源:语文天地:高中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗鉴赏 语言鉴赏 回答问题 王安石 太一 阅读
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描述:诗歌语言鉴赏练习 4.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 题西太一宫 王安石 柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。 三十六陂春水。白头相见江南。 注:“西太一宫”位于汴京(开封)西南,这首绝句