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条
教师应是
开发
心力的人
作者:
暂无
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心力
开发
教师
力量
体力
智力
描述:
人类有三种力量:体力、智力、念方。体力是身体的力量,即体能;智力是大脑的力量,即知识和技能;念力是心灵的力量,因此也叫心力,即精神的力量或信仰的力量。
老字号“建昌帮”
整体
转让
作者:
暂无
来源:
江西日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
老字号“建昌帮”
整体
转让
教育应是社会
整体
的责任
作者:
暂无
来源:
兰州晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育应是社会
整体
的责任
素质教育应是一种
整体
的文化观
作者:
陈勇
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
素质教育
文化观
系统调研
素质教育系统
中国教育改革
体制性障碍
发展纲要
教育政策
调研工作
社会体制
描述:
素质教育应是一种
整体
的文化观
地震来临,人类应是一个
整体
作者:
暂无
来源:
燕赵晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
地震来临,人类应是一个
整体
本周应有一冲
整体
应是震荡
作者:
暂无
来源:
华商晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
本周应有一冲
整体
应是震荡
“建昌帮”
整体
转让:探索老字号复兴之路
作者:
彭国正
来源:
抚州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“建昌帮”
整体
转让:探索老字号复兴之路
从
整体
视角看杜丽娘在《牡丹亭》中的潜流成长
作者:
杨莼莼
来源:
西江月
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
整体
视角
潜流成长
描述:
个体发展的需要,是个人与社会环境的融合。
论澳门文化中文学资源的
开发
作者:
朱寿桐
来源:
华南师范大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
澳门文化
文学资源
汤显祖
郁达夫
贾梅士
描述:
学资源的
开发
中,对文学家行迹的某些分析和想象,同样可以开发为与澳门文化相关的再生资源。
圆明园内最后一家单位腾退 山形水系将
整体
恢复 二宫门正觉
作者:
暂无
来源:
北京晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
圆明园内最后一家单位腾退 山形水系将
整体
恢复 二宫门正觉
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