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课堂应是学生主动说话的阵地──兼评《食物链》一课: 作者：申建春 来源：湖南教育 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 食物链后进生 数学教师 课堂教学兼评课堂内阵地素质教激发学习热情 “第三世界”; 描述：多少年来，我们的课堂教学形成了教师一言堂的格局，学生难以表达自己学习的真情实感。即使学生说一些话，也是在老师的要求下，简单地回答“是”或“不是”，有悖于老师意图的话和学生自己独到的见解，是难以听到的。这种一言堂的局面必须改变，课堂应是学生主动说话的阵...

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