检索结果相关分组
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育模式 教材 学生 中介 教师角色
- 描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。
- 刘小玄：国企改革方向应是更深入更彻底的市场化
- 作者：暂无 来源：学习与研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 市场化 国企改革 国有经济 市场经济 经济基础 社会发展 经济结构 最大化
- 描述：发展就会走向歧途，经济结构就会越来越畸形，
- “为学应是一片欢喜境界”
- 作者：柳延延 来源：杂文选刊(下旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 境界 高等教育 电视节目 教育问题 择校 普林斯顿 学习 兴趣 中国 接受
- 描述：”能够择到外国去，显然不是一般人可为，大多数没钱、没权送子女出国的家长只能望洋兴叹了，它表明今天从上到下对中国教育的失望。 怎么解决这个难题，我一介书生不敢奢谈，它太过复杂，是个系统工程。我这里想谈的是一个让我无法释怀的问题，看来也无望解决。读者诸君，你们发现没有，今天中国反映现代人生活的电视剧中凡有儿童的画面，都是在做作业。家长看到放学回家的孩子，说的话都是：“快去做作业。”虽然大多数电视剧粗制滥造，在对这一现象的表现上却直面了现实。家长关注孩子的学业无可厚非，可孩子不是机器，而是需要加倍呵护的小人儿。“加倍呵护”也主要不是好吃好穿，汽车接送。我曾读到过一篇文章，说的是清儒陈澧在《东塾读书记》里对“加倍呵护”的点评：“教小儿，亦当使其常有喜悦意。不然，彼不好学矣。”同时还必须“早放学，使得嬉戏”。
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 来源：当代国外马克思主义评论 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
- 简明中国音乐史
- 作者：田可文 来源：北京大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 音乐史 中国 中国 教材 教材
- 描述：本书对几千年音乐的发展历程进行了全景式概述，对各个历史发展阶段的音乐艺术理念、重要音乐家及其作品进行了系统的论述，是一本非常不错的音乐教科书。
- 切实+落实,不仅是行动更应是责任：访河南省教育厅体卫艺处处
- 作者：李兵 来源：中国学校体育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育活动 河南省 中小学生 中国学校体育 体育运动 学校体育工作 金水区 中学生 体育锻炼 郑州市
- 描述：5月10日上午,河南省切实保证中小学生每天一小时校园体育活动经验交流现场会在郑州市金水区举行,此次活动正值河南省千万学生阳光体育运动推进会3周年,活动的举行为继续交流、学习、探讨、摸索学校体育工作的发展之路,为中小学生每天一小时校园体育活动的开展打造了保障的平台。一天
- PK实习 支持观点：更看重的不应是物质报酚
- 作者：暂无 来源：教育(中旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生 学校管理 实习制度 制度设计
- 描述：学生在大学期间究竟应不应该参加实习？会不会影响在校学习？实习生是廉价劳动力吗？报酬支付会涉及劳动违法吗？大学实习又该如何规范？
- “为学应是一片欢喜境界”我们还能找回已经丢失的乐趣吗
- 作者：柳延延 来源：全国优秀作文选(美文精粹) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：够择到外国去，显然不是一般人可为，大多数没钱、没权送子出国的家长只能望洋兴叹了，它表明今天从上到下对中国教育的失望。
- 让云南天更蓝水更清山更绿
- 作者：尹朝平 贾泓 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：让云南天更蓝水更清山更绿