检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(516)
报纸
(311)
会议论文
(9)
学位论文
(6)
图书
(1)
按栏目分组
历史名人
(776)
地方风物
(24)
地方文献
(19)
才乡教育
(15)
非遗保护
(5)
宗教集要
(2)
红色文化
(1)
文化溯源
(1)
按年份分组
2013
(60)
2011
(98)
2006
(33)
2005
(24)
2004
(14)
2002
(16)
2000
(15)
1998
(8)
1997
(7)
1979
(2)
按来源分组
近代史研究
(2)
语文教学与研究
(2)
上海成人教育
(1)
新课程学习(中旬)
(1)
青年教师
(1)
教师之友
(1)
教育理论与实践
(1)
中学生物教学
(1)
今日教育
(1)
烟台大学学报(哲学社会科学版)
(1)
相关搜索词
化境
《周礼》
周礼
历史系
奉献精神
培养
助学者
教师
竞争主体
硕士研究生
妇女
大管
叶挺
伟大成就
出家
全国美术展览
基础教育课程改革
基础教育
发展为本
人格
力量
王安石
体验
国立大学
传统教学模式
地位
刘绍棠
内心
传承
首页
>
根据【检索词:教师学者化】搜索到相关结果
1
条
我是
教师
:
教师
是什么
作者:
暂无
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
《周礼》
工作载体
职业
师者
授业
解惑
描述:
《周礼》说:“师者,教人以道者之称也。”
教师
这一职业不同于其他任何职业,一是其工作对象为成长中的人,二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说,
教师
是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。
首页
上一页
1
下一页
尾页