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教师应是终身学习理念的研究者和实践者
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作者:张小卉 王自芬 来源:中学生物教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习 教师
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描述:学习提高专业素质与教学能力。
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教师应是一个全新的自我
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作者:杨叶叶 来源:教育与发展 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
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描述:我们都知道,教育的对象不是物,教育的产物不是物,而足活生生的人。他们有血有肉、有思维,因此,作为一个教师,应该在教学中彻底抛开传统的教学观念,改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本,
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教师应是种花人:读《兔之眼》的感受
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作者:徐金奎 来源:湖北教育(教育教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 教师 苍蝇 引导学生 学校教育 快乐 博客 著名教育家 分享 父亲
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描述:领人们走向未来。
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每个学生都应是教师手心里的宝 回应9A《奇迹由中职生创造》
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作者:陈美 来源:上海教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中职生 学生 回应 奇迹 创造 教师 职业院校 心理素质 数控铣床 种子检测
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描述:谁说奇迹是尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。当你获知111名中职生中,48个一等奖、28个二等奖
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只学专业何异犬
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作者:杨进刚 来源:中国医院院长 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 医学教育 和谐发展 医学知识 科学知识 专业知识 临床医生 不确定性 临床思维 大医院 临床研究
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描述:专家必须能真切地感受到美丽与道德的良善,否则他的专业知识只是使他更像一条受过良好训练的犬,而不是一个和谐发展的人。医学本质是技艺医学本身并不算是一门科学,只能说是有一定的科学性,它依赖于深厚的科学知识和科学技术。
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打造具有国际水平专业管理公司
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作者:李博 来源:首都建设报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:打造具有国际水平专业管理公司
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打造具有国际水平专业管理公司
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作者:暂无 来源:首都建设报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
从35年间修建了地铁1号线和2号线两条线路,年均进度不到2公里,到2000年至2010年,10年期间修建了11条线路,平均每年建成通车28公里,首都轨道交通建设进入快速发展阶段。2011年成为新的起点,目前北京市轨道交通建设管理公司担负着6、7、8、9、10、14号线等14条线路、全长258公里
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微笑应是教师的基本功
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作者:曾庆桂 来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:微笑应是教师的基本功
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台湾静宜大学专业领航全人陶成
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作者:暂无 来源:人民政协报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
静宜大学前身为1932年河南开封创办的静宜女中,由美籍修女(1885~1964)所创办,“静宜”二字乃取自其中文名字“陆静宜”。
1956年,静宜女子英语专科学校在台湾成立,奠定今天静宜大学的根基,1963年改制为静宜女子文理学院,成为当时台岛唯一的女子学院。1989年7月1日,升格为
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教师应是一个人文主义者
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作者:马利红 来源:考试(教研) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文主义 教师素质 教育环境 尊重关爱 赞赏学生
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描述:在新的教育形势下,教师应是一个人文主义者。首先,教师要有较高的政治素质,还要有道德品质、知识、能力、智慧以及个性心理品质等方面的素质,用健康的人格和浓厚的人文主义修养去教育学生。热爱每一个学生,尊重