检索结果相关分组
- 新世纪教师应是心理专家
- 作者：李早福 来源：教育理论与实践 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生心理 教师 心理专家
- 描述：当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是
- 教师理应是革新的课程实践者
- 作者：何胜荣 来源：中华素质教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
- 描述：成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。
- 高职学院专业教师应是一名合格的实践教练
- 作者：唐寒秋 来源：引进与咨询 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高职学院 专业教师 实践教练
- 描述：本文从人文教学的角度阐述高职学院专业教师应是一名合格的实践教练 ,以保证高等职业教育的质量
- 既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 作者：吴言明 来源：基础教育研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
- 描述：既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 书法不是一种专业
- 作者：陈传席 来源：青少年书法 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法家 启功 馆阁体 颜真卿 杨凝式 文学家 康有为 苏东坡 李瑞清 诗词格律
- 描述：书法不是一种专业
- 教师职业应是“准专业”
- 作者：罗祖兵 来源：教育文汇 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业化 教育质量 社会分工 资格认定 专业技能 职业特点
- 描述： 在现代社会.社会分工的普遍度与深入度是前所未有的.专业性也是空前的。在社会分工普遍呈现专业化的背景下.教育也难免出现专业化的倾向。教师专业化作为近
- 学会适应是大学生重要的素质要求
- 作者：曾庆金 来源：太原教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生 适应不良 适应能力
- 描述：大学生是振兴中华的一支重要后备力量,为了促进大学生健康成才,深入探讨大学生的适应问题,是具有十分重要的现实意义的。
- 提高法律素质应是高校法制教育的核心
- 作者：高歌 来源：昌吉学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《法律基础》课 法律意识 法律素质 法制教育
- 描述：高校《法律基础》课是对大学生进行法制教育的必修课程 ,但法律知识的多寡与法律素质的高低并没有必然的正比关系。因此 ,高校《法律基础》课的改革应从以法律知识的传授向培养大学生法律意识、法律精神 ,提高
- 美国专业音乐发展简史 （第二版）
- 作者：蔡良玉 来源：人民音乐出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 美国
- 描述：美国专业音乐发展简史 （第二版）