检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(376)
报纸(149)
图书(3)
学位论文(2)
会议论文(1)
按栏目分组
历史名人 (496)
才乡教育 (20)
地方风物 (8)
地方文献 (6)
非遗保护 (1)
按年份分组
2013(31)
2012(34)
2011(35)
2010(31)
2005(18)
2004(15)
2002(11)
2000(7)
1997(6)
1995(3)
按来源分组
中国建材(2)
新课程学习(中旬)(1)
青年教师(1)
教师之友(1)
教育理论与实践(1)
中学生物教学(1)
今日教育(1)
湖南政报(1)
小学教学(语文)(1)
心理发展应是教师专业标准的重要构成
作者:雷泓霈  来源:快乐阅读(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师专业标准  心理发展  教师发展  个人修养  乐观向上  调节情绪  平和心态  专业化 
描述:当下,将教师发展提升到专业化、制度化层面,很有必要。可研读完三个专业标准,仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中,“乐观向上、热情、有亲和力;善于自我调节情绪,保持平和心态”没有单列