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怎样指导学生解释历史名词
作者:沈贵旺  来源:历史教学 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史事件  类名词  王安石变法  解释  培养学生  中学历史课本  历史发展  分析能力  指导  历史背景 
描述:注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
运动技术教学应是高校体育教学的主要任务
作者:钱威利 陆伟忠  来源:上海体育学院学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术  教学  高校  体育  教学 
描述:行之有效,且效果良好,的确值得我们研究。
中国铁道学会铁道车辆委员会第四届委员会组成名单
作者:暂无 来源:铁道车辆 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 铁道车辆  委员会  道学  国铁  朱思本  金城  名单  会学  第四  大同 
描述:中国铁道学会学秘字[1995]第45号批复了由谈大同、沈志云、朱思本同志任顾问,张庆林同志任主任委员,宋凤书、鞠在云、傅小日、瞿德明、杨润栋五位同志任副主任委员,金城同志任秘书长的第四
小学高年级学生互改作文指导
作者:刘虎林  来源:新课程(教师版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 互改作文  小学高年级学生  学生参与  作文批改  作文修改  教师  引导学生  批改作文  指导  王安石 
描述:“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
中国铁道学会铁道车辆委员会召开四届一次工作会议
作者:金城  来源:铁道车辆 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 铁道车辆  委员会  工作会议  学术活动  道学  国铁  面向经济建设  学术交流  朱思本  科技工作者 
描述:经中国铁道学会批准,中国铁道学会铁道车辆委员会第四届委员会已筹建完成并开始工作。1996年1月8日在北京召开了第一次工作会议。出席会议的有顾问朱思本,主任委员会张庆林,副主任委员宋凤书、鞠在云、傅小
黄麟英副厅长拜会中国致公党山东省委员会 推介第七届“海洽会
作者:暂无 来源:山东人力资源和社会保障 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 山东省  副厅长  致公党  委员会  中国山东  加强合作  筹备工作  人才交流  推介  商谈 
描述:合打造的海内外高端人才交流的平台,自2001年以来,已成功举办
应是绿肥红瘦:谈《归去来兮辞》的主旨教学
作者:赵光才  来源:中国科教创新导刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 归去来兮辞  主题  教学  探讨  心灵自由 
描述:文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
教学中“批评”的灵活运用
作者:谢芳  来源:新课程.教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 批评  教学  体罚学生  《三字经》  教育形式  社会经验  优质教育  王应麟 
描述:一个"灯塔"的角色,给孩子的成长指引一个正确的方向,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。优质教育的大背景下,不能体罚学生,
浅谈历史教学中的学法指导
作者:邓红霞  来源:濮阳教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  学习方法  教师  初中学生  提出问题  资产阶级革命派  王安石变法  自学能力  思维能力的培养  辛亥革命 
描述:教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法
科学方法论应是理科教学指导理论
作者:严成志  来源:教育研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:科学方法论应是理科教学指导理论