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“自出精神与他批判”:陆九渊心学文论评议
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作者:王以宪 来源:创作评谭 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 理会本心 心学 江西诗派 主体精神 程朱理学 主观唯心主义 批判 个性精神 哲学体系
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描述:世文学评论家产生了深刻的影响。
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陆九渊主体思维刍议
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作者:饶国宾 钱振林 来源:江西社会科学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 主体思维
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描述:陆九渊主体思维:收拾精神,自作主宰———体验型意向思维;切己自反,改过迁善———内省型直觉思维;躬行践履,堂堂做人———实践型经验思维;天人一本,心物一体———系统化整体思维。
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并非只有一个“绿”字——品《泊船瓜州》
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作者:钱佳迪 来源:作文世界(高中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗 泊船 瓜州 江南 想像力 阅读提示 家乡 思维 形容词活用 中学
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描述:并非只有一个“绿”字——品《泊船瓜州》
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待人宽厚的刘绍棠
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作者:沈楚 来源:世纪 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 大运河 北京市 中国现代文学史 茅盾 反右 批判 写作 四人帮 性格
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描述:常把刘绍棠作不革命的靶子抖落一番。四人帮垮台后,浩然也遭受沉重打击。刘绍棠不计前嫌,向他伸出热情友爱之手,主动登门到浩然家表示友好,使心灰意冷的浩然重新鼓起生活的风帆和写作的勇气。有时,绍棠还邀他一起下乡辅导爱好文学的青年,这是何等宽宏厚道的气度!
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论王安石散文创作中的思维类型
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作者:李小兰 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石散文 王安石散文 政治思维 政治思维 形象思维 形象思维 创新思维 创新思维
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描述:象思维和创新思维,论证这三种思维类型对王安石散文创作的渗透与影响。
本文共三章。第一章论析王安石散文中呈现的政治思维。中国传统的政治思维表现出两大特点,一是道德与政治的整合性;二是
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论中国传统政治思维对王安石散文的渗透
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作者:李小兰 李伟 来源:江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石散文 传统政治思维 道德与政治 人治主义
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描述:思维对王安石散文的渗透
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语文课堂中 ,思维教育的重点应是逻辑思维
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作者:王跃平 来源:徐州教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育 逻辑思维教育 非逻辑思维教育 地位
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描述:在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维
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《才子牡丹亭》对理学贤文的哲学、历史和文学批判
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作者:江巨荣 来源:戏曲研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 文学批判 理学家 戏曲研究 哲学 汤显祖 爱欲 批评家 历史 王龙溪
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描述:随口吟诵,形诸笔端。另一面又强烈地感到,两位批评家对《牡丹亭》涉及的诸多社会、思想、文化现象,如国家治乱,民族战争,文人
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给思维一个自由空间——《伤仲永》授课一得
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作者:周燚 来源:贵州教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由空间 王安石 生存本领 先人 思维自由 旅程 教师与学生 以人为本 高考文科 北宋文学
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描述:给思维一个自由空间——《伤仲永》授课一得