检索结果相关分组
- 数学课堂应是师生思维碰撞的舞台
- 作者：黄小国 来源：学苑教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学 系统 推理 思维
- 描述："数学是思维的体操",这是每位数学教师都认可的道理。但是在具体的课堂教学中,能够真正调动学生积极思维,把课堂教学推向更高层次的教师恐怕为数不多。大多教师还是自己讲得多,学生"思"得少,学得知识死搬
- 思维应是多方向的：免费的学问
- 作者：张书宁 来源：中学生阅读高考版 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 免费供应 学问 思维 不景气 酒吧 马德里 印度人 服务生
- 描述：印度人塔布在马德里郊区经营着一家酒吧．但生意不景气。 服务生索尔想出了个好点子：“这周围酒吧多，客人少，如果我们给客人提供比其他酒吧更多的好处．比如将茶点改成免费供应．这样就不愁没有客人主动上门了!”
- 论析昆剧青春版《牡丹亭》音乐之传统与创新
- 作者：黄慧玲 来源：戏曲学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆剧 曲牌 形式 唱腔
- 描述：新发展、研究、保存及传承有着重要的意义与价值。本文主要对崑剧青春版《牡丹亭》音乐之传统与创新手法，进行研究与分析，探讨戏曲创作时如何保留曲牌音乐的体制规范并开创出新的特色与表现风格，延续并发展传统戏曲的新风貌。研究内容包含分析本剧的唱腔风格、主题音乐、主题合唱与乐器的应用等手法，希望藉由本研究，整理出一些曲式内容，提供音乐研究者与作曲家参考。
- “且字”考:命字文化变迁视野下的观察
- 作者：姚永輝 来源：新国学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字文化 段玉裁 正字 王安石 形式 孟子 字形 视野 何休 先秦
- 描述：中国古代的稍谓纷繁,它们有时既是社会个体成员的符号表徵,也是社会不同群体、个人之间关系的反映,更是中国古代礼仪文化的具体载体。"稍名"或"稍字",是稍谓系统中基本的两种形式,两者各有其不同的结构
- 相山如相人 ——风水学说中的比附思维
- 作者：暂无 来源：深圳特区报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 作为与传统文化共生共存的风水学说，华夏民族的文化心理积淀使比附思维成为风水学说与传统文化一脉相承的思维方式。其比附方式主要体现在以下几种： 1、阴阳五行的比附。风水学说将山体以金、木、水、火
- 日语教育应是理性思维与感性认识的完美结合
- 作者：段艳菊 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日语教学 理性思维 感性认识
- 描述：在外语教学中，属于理性思维一部分的语法教学一直被置于重要地位，而对属于感性认识范畴的教学手段如模仿、图片和视听资料等直观材料的作用则不太重视。文章从理性和感性的概念入手，分析日语教学中感性认识
- 王安石改诗与求佳思维
- 作者：陈日铭 来源：小学生导读 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 思维方法 表面积 长方体 春风 截法 解决问题 优化问题 三角形 数学学习
- 描述：,却没有一个让他满意的。第二天一
- 推动流动人口计生服务均等化需创新思维
- 作者：李木元 来源：人民政协报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：推动流动人口计生服务均等化需创新思维