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首页>根据【检索词:思想转变过程】搜索到相关结果48条

论李觏的经济思想: 作者：姜国柱 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏经济思想; 描述：周礼》的理财思想和经济制度所提出的富国利民、平土均田、薄赋轻役、重农抑商等经济思想 ,并阐发其丰富内容、深刻蕴义、进步作用、历史贡献以及当代价值

苏洵与王安石思想异同论: 作者：徐文明 来源：清华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 苏洵王安石思想冲突; 描述：苏洵与王安石是同时代人 ,但二人关系并不密切 ,没有相互交往的记录 ,也谈不上有何个人恩怨。为了攻击王安石 ,有人刻意制造苏王矛盾 ,并大谈其思想冲突。本文旨在说明二人在思想和政治主张方面有很多

略论李觏的教育思想: 作者：张祥云 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏李觏教育教育思想思想宋代宋代; 描述：李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个

曾巩思想的理学特质: 作者：范立舟徐志刚 来源：江西社会科学 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 曾巩思想理学特质本体论心理论修养论历史观; 描述：曾巩思想的理学特质

觉醒者、叛逆者、卫道者:论汤显祖思想的复杂性: 作者：包秀珍成曙霞 来源：语文学刊 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖叛逆者觉醒时代思想明朝复杂性社会状况民心生活; 描述：吕坤在《去伪斋集》中曾这样描述明朝中晚期的社会状况：“民心如实炮，捻一点而烈焰震天；国势如溃瓜，手一动而流液满地。”而汤显祖就生活在这样的一个时代。

受教育的过程应是审美的过程: 作者：蔡子谔 来源：河北教育 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 审美教育素质教育感悟能力意志力量; 描述：受教育的过程应是审美的过程

王安石人才思想述论: 作者：邢东升 来源：江苏文史研究 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 人才思想; 描述：王安石人才思想述论

教学过程应是一个关注的过程: 作者：桂文通 来源：中学数学杂志 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 中学数学教学学习目标课程标准教学过程; 描述：教学过程应是一个关注的过程

数学学习应是学生自主探索的过程: 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 数学学习学生主体性教师问题情境; 描述：看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。

数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断: 作者：龚惠珍 来源：小学数学教师 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断

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