检索结果相关分组
- 谈陆九渊的“心即理”
- 作者：张建民 来源：西北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 心 本心 理
- 描述：消解方式把本心即理推到极端,从而达到其识理以自律的要求。
- 陆九渊教育哲学思想探析
- 作者：鲁军虎 来源：西部教育发展研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 本心 心
- 描述：陆九渊是南宋著名的哲学家和教育家，他在博采众家思想的基础上形成了自己的教育哲学：以“本心”为基础的道德主体论，“发明本心”的教育方法论，“明心”“做人”的教育目的论。
- 关于道统、学统与政统关系的沉思：以朱子《白鹿洞书院揭示》和
- 作者：郑晓江 来源： 年份：2009 文献类型 ：会议论文 关键词： 朱熹与陆象山 教育理念与制度 反思与启迪
- 描述：本文主要通过解读朱熹《白鹿洞书院揭示》和陆象山《白鹿洞书院论语讲义》二篇文献,从道统、学统与政统关系的角度来揭示中国古代书院教育的核心内容与制度,并延伸考察现代中国教育的一些主要的问题,并从传统
- 课堂教学应是预设与生成的和谐统一和良性互动
- 作者：李国华 周珊萍 来源：教育实践与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 预设 预设 生成 生成 和谐统一 和谐统一 良性互动 良性互动 课程目标 课程目标
- 描述：生成是对预设的否定与背离,过度的预设也会限制、阻碍生成出现.但二者又不是绝对对立的,而是既对立又统一的关系,能够和谐一致和良性互动.在预设中能积蓄生成元素,为生成创造条件,作好应对准备;生成也能促使预设不断完善,并在某些方面体现和实现预设.
- 课堂沟通应是心与心的细微体察
- 作者：郭华 来源：复印报刊资料(中小学教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂沟通应是心与心的细微体察
- 心乘黄鹤飞
- 作者：暂无 来源：巢湖晨刊 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：早就听说“天下江山第一楼”的黄鹤楼。暑假里，爸爸就带我们一起去领略这个历史悠久的黄鹤楼。 坐在车上放眼望去，在蛇山的怀抱中，黄鹤楼高高耸立，飞檐5层，攒尖楼顶，雕龙刻凤，胜似宝塔，宏伟壮观。 黄鹤楼前，两亭相对，亭上有牌匾，“瞰川”、“览虹”。哦，此时我知道，小亭都如此别致，敢想楼里更是一番诗情
- 心的第三道门
- 作者：张铭跃 来源：智慧少年(润) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 青少年 课外阅读 《心的第三道门》 张铭跃
- 描述：爸说妈是我气死的，他为了多活几年，只好任我自生自灭了。
- 治心与治道——王安石的政治思想及其哲学基础
- 作者：卢豪 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 王安石 政治哲学 哲学思想 思想 政治思想 社会治理 治道 治心 和谐 秩序
- 描述：，以内圣外王为基本框架，在恪守儒家本位的基础上，融通佛老，兼采诸子，学术特征以天道心性义理为主旨，它是第一个成功地取代汉唐注经之学的义理之学。王安石的政治思想超越了当时传统的儒家政治思想，他用“心
- 浅谈晏几道、秦观之词心
- 作者：谢君 来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 晏几道 秦观 秦观 词心 词心
- 描述：晏几道出生于一个富贵之家,他有着单纯天真的性情,但又生性怯懦且孤傲耿直,有着优越的心理却又摆脱不了身份的禁锢,所以在他的词中也就体现出一种放逐的自恋。秦观出身于中下层,生性怯懦,一生仕途不顺,又不
- 学子良药：天王补心丹
- 作者：暂无 来源：家庭中医药 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天王补心丹 《中华人民共和国药典》 《世医得效方》 天王补心丸 危亦林 中药店
- 描述：天王补心丹,又名天王补心丸,出自元代危亦林《世医得效方》,为《中华人民共和国药典》2005版所收载,各医院、中药店有售,其组成为:生地黄200克,