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条
学生
应是教材的主体
作者:
李大全
来源:
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新教材
电学
学生
主体
描述:
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为
学生
是教学的主体,更应是教材的主体。
学生
交友“六戒”
作者:
许淦
来源:
发明与创新(学生版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
交友
学校
交朋友
友谊
帮助
品德不良
古代小说
辩证分析
王安石
描述:
学生
交友“六戒”
语文教师应是
学生
索取知识和思想的河流
作者:
顾家科
来源:
中国教育研究与创新
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
学生
民族素质
素质教育
河流
知识
民族命运
创新精神
描述:
文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给
学生
一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
王安石 功名 第1部
作者:
万斌生
来源:
江西人民出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
历史小说
历史小说
中国
中国
当代
当代
描述:
王安石 功名 第1部
王安石 苦辛 第2部
作者:
万斌生
来源:
江西人民出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
历史小说
历史小说
中国
中国
当代
当代
描述:
王安石 苦辛 第2部
王安石 乱真 第3部
作者:
万斌生
来源:
江西人民出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
历史小说
中国
当代
描述:
王安石 乱真 第3部
量后的胜利者(外一篇)
作者:
王英琦
来源:
广西文学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《量后的胜利者》
中国
当代
杂文
王英琦
描述:
达尔文曾感慨地说:“对艺术爱好的丧失,会引起心灵另一部分功能——能够产生高级意识的那部分功能衰退。”他指的就是人的综合审美力和内在情感的能力。伟大艺术思维和伟大科学观念的理解都需要智慧和情感。特别对天才艺术家和科学家来说,杰出的想象力理解力创造力,更与艺术审美的判断力、鉴赏性关系极大。[第一段]
明人之
当代
戏剧研究论略
作者:
陆林
来源:
中华戏曲
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
戏剧研究
传奇
王骥德
创作倾向
祁彪佳
牡丹亭
曲学
汤显祖
北杂剧
王世贞
描述:
理论研究常常是随着创作的现实走。与明代戏曲发展的实际历程相一致,明人对
当代
戏剧的研究也经历了一个由萧条到繁盛的转变。明初至嘉靖前期近二百年间,先是藩王朱权、朱有燉叔侄的那些谈玄慕道或弘宣教化之作
从“经义式”到八股文形成的
当代
诠释
作者:
刘虹
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
经义式
朱元璋
八股文
描述:
来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
梅·腊梅·腊前梅
作者:
商世平
来源:
老人世界
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现实生活
王安石
北方人
学生
描述:
漫天飘絮,遍地冰封的时节,自然会想起踏雪寻梅。梅,无人不知,但多熟视无睹。王安石说,古代北方人疑梅为杏:今人呢?一年春天.我指梅问
学生
:“这是什么花?”答:“桃花.”为什么好多人不识梅花呢?我怪画家
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