检索结果相关分组
学生应是教材的主体
作者:李大全  来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材  电学  学生  主体 
描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
学生交友“六戒”
作者:许淦  来源:发明与创新(学生版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  交友  学校  交朋友  友谊  帮助  品德不良  古代小说  辩证分析  王安石 
描述:学生交友“六戒”
语文教师应是学生索取知识和思想的河流
作者:顾家科  来源:中国教育研究与创新 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  学生  民族素质  素质教育  河流  知识  民族命运  创新精神 
描述:文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
王安石 功名 第1部
作者:万斌生  来源:江西人民出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 历史小说  历史小说  中国  中国  当代  当代 
描述:王安石 功名 第1部
王安石 苦辛 第2部
作者:万斌生  来源:江西人民出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 历史小说  历史小说  中国  中国  当代  当代 
描述:王安石 苦辛 第2部
王安石 乱真 第3部
作者:万斌生  来源:江西人民出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 历史小说  中国  当代 
描述:王安石 乱真 第3部
量后的胜利者(外一篇)
作者:王英琦  来源:广西文学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《量后的胜利者》  中国  当代  杂文  王英琦 
描述:达尔文曾感慨地说:“对艺术爱好的丧失,会引起心灵另一部分功能——能够产生高级意识的那部分功能衰退。”他指的就是人的综合审美力和内在情感的能力。伟大艺术思维和伟大科学观念的理解都需要智慧和情感。特别对天才艺术家和科学家来说,杰出的想象力理解力创造力,更与艺术审美的判断力、鉴赏性关系极大。[第一段]
明人之当代戏剧研究论略
作者:陆林  来源:中华戏曲 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏剧研究  传奇  王骥德  创作倾向  祁彪佳  牡丹亭  曲学  汤显祖  北杂剧  王世贞 
描述:理论研究常常是随着创作的现实走。与明代戏曲发展的实际历程相一致,明人对当代戏剧的研究也经历了一个由萧条到繁盛的转变。明初至嘉靖前期近二百年间,先是藩王朱权、朱有燉叔侄的那些谈玄慕道或弘宣教化之作
从“经义式”到八股文形成的当代诠释
作者:刘虹  来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  经义式  朱元璋  八股文 
描述:来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
梅·腊梅·腊前梅
作者:商世平  来源:老人世界 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 现实生活  王安石  北方人  学生 
描述:漫天飘絮,遍地冰封的时节,自然会想起踏雪寻梅。梅,无人不知,但多熟视无睹。王安石说,古代北方人疑梅为杏:今人呢?一年春天.我指梅问学生:“这是什么花?”答:“桃花.”为什么好多人不识梅花呢?我怪画家